Simon Bolivar
Páginas: 3 (555 palabras)
Publicado: 27 de abril de 2012
BUEN USO DE LA MEMORIA
“Hay hombres que necesitan estar solos y bien retirados de todo ruido para poder pensar y meditar; yo pensaba, reflexionaba y meditaba en medio de la sociedad, de losplaceres, del ruido y de las balas. En medio de mucha gente me hallaba con mis ideas y sin distracción”
Educación del sobrino Fernando Bolívar
En 1822, el Libertador envió a su sobrino FernandoBolívar, a estudiar en un Instituto de los Estado Unidos
La educación de los niños debe ser siempre adecuada a su edad, inclinaciones, genio y temperamento.
Teniendo mi sobrino más de doce años, deberáaplicársele a aprender los idiomas modernos, sin descuidar el suyo. Los idiomas muertos deben estudiarse después de poseer los vivos.
La geografía y cosmografía deben ser los primerosconocimientos que haya de adquirir un joven.
La historia, a semejanza de los idiomas, debe principiarse a aprender por la contemporánea, para ir remontando por grados hasta llegar a los tiempos oscuros de lafábula.
Jamás es demasiado temprano para el conocimiento de las ciencias exactas, porque ellas enseñan el análisis en todo, pasando de lo conocido a lo desconocido, y por ese medio aprendemos apensar y raciocinar con lógica.
Mas debe tenerse presente la capacidad del alumno para el cálculo, pues no todos son igualmente aptos para las matemáticas.
Generalmente todos pueden aprender lageometría y comprenderla; pero no sucede lo mismo con el álgebra y el cálculo integral y diferencial
Reforma Universitaria (1827)
Cuando Bolívar cumple con su última permanencia en Caracas, en1827, se da por entero a la reorganización de Venezuela en todo los ordenes, incluyendo la educación. Al revisar los Estatutos de la Universidad de Caracas observa, anacrónicas y absurdas, que los médicosde la Universidad caraqueña no pueden ser rectores.
El 22 de Enero de 1827 dicta un Decreto, cuyo articulado dice así:
1.Cesa desde hoy la prohibición, de elegir para el Rectorado de la...
“Hay hombres que necesitan estar solos y bien retirados de todo ruido para poder pensar y meditar; yo pensaba, reflexionaba y meditaba en medio de la sociedad, de losplaceres, del ruido y de las balas. En medio de mucha gente me hallaba con mis ideas y sin distracción”
Educación del sobrino Fernando Bolívar
En 1822, el Libertador envió a su sobrino FernandoBolívar, a estudiar en un Instituto de los Estado Unidos
La educación de los niños debe ser siempre adecuada a su edad, inclinaciones, genio y temperamento.
Teniendo mi sobrino más de doce años, deberáaplicársele a aprender los idiomas modernos, sin descuidar el suyo. Los idiomas muertos deben estudiarse después de poseer los vivos.
La geografía y cosmografía deben ser los primerosconocimientos que haya de adquirir un joven.
La historia, a semejanza de los idiomas, debe principiarse a aprender por la contemporánea, para ir remontando por grados hasta llegar a los tiempos oscuros de lafábula.
Jamás es demasiado temprano para el conocimiento de las ciencias exactas, porque ellas enseñan el análisis en todo, pasando de lo conocido a lo desconocido, y por ese medio aprendemos apensar y raciocinar con lógica.
Mas debe tenerse presente la capacidad del alumno para el cálculo, pues no todos son igualmente aptos para las matemáticas.
Generalmente todos pueden aprender lageometría y comprenderla; pero no sucede lo mismo con el álgebra y el cálculo integral y diferencial
Reforma Universitaria (1827)
Cuando Bolívar cumple con su última permanencia en Caracas, en1827, se da por entero a la reorganización de Venezuela en todo los ordenes, incluyendo la educación. Al revisar los Estatutos de la Universidad de Caracas observa, anacrónicas y absurdas, que los médicosde la Universidad caraqueña no pueden ser rectores.
El 22 de Enero de 1827 dicta un Decreto, cuyo articulado dice así:
1.Cesa desde hoy la prohibición, de elegir para el Rectorado de la...
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