Simon Rodriguez: Pensamiento Y Accion

INTRODUCCION
No se puede concebir el conocimiento de la historia de la revolución latinoamericana del siglo XXIX sin comprender las ideas políticas, económicas y sociales que predominaron en esa época de forja del destino de los pueblos sujetos al dominio español. Larga y cruenta fue la guerra que duró desde 1810 hasta 1830, como primera fase de la búsqueda de una hegemonía antiimperialista ennuestro continente. Aún seguimos en la búsqueda de la independencia económica, social, cultural y política de América. Especialmente en Venezuela, se ha enarbolado el pensamiento bolivariano como una de las tres raíces que dan basamento al Proyecto Nacional Simón Bolívar.
El Estado debe ser quien asuma la legislación, el diseño curricular, la planificación, la designación de los recursosfinancieros, la infraestructura administrativa y física, además de la supervisión general del sistema educativo; está y debe estar claro que la ideología requerida para el diseño de la política de Estado en el ámbito educativo, está inmersa dentro del proceso ideológico, doctrinario y político que ha gobernado y gobierna a la República en determinado momento de la historia de la Nación; en consecuencia,si la Nación está gobernada por una organización política que se desarrolla dentro de la ideología socialista democrática, la sociedad será educada tomando en cuenta los principios o postulados doctrinarios que responden a dicho concepto ideológico democrático, participativo y protagónico, pero que la filosofía y la epistemología a desarrollar, respete la soberanía del pueblo en cuanto a: suparticipación protagónica, diversidad cultural y religiosa, su raíz histórica, su estructura social, su idiosincrasia, su conservación ambiental, la preservación de sus recursos naturales y sus principios éticos y morales; el diseño curricular debe adaptarse al desarrollo del avance científico – tecnológico mundial que permita elevar asertiva y proactivamente los estándares de producción yproductividad, requeridos para alcanzar las metas de crecimiento y desarrollo económico sustentable en el tiempo y en el espacio
En este sentido, actualmente se diseñó una propuesta de gobernabilidad de la Nación el cual le dieron el nombre de “Plan Nacional Simón Bolívar”, filosófica y doctrinariamente concebido tomando como base las ideas políticas, económicas y educativas de nuestro gran LibertadorSimón Bolívar, el gran maestro Don Simón Rodríguez y el General Ezequiel Zamora; además de tomar en cuenta los aspectos doctrinarios de Carlos Marx y otros connotados pensadores socialistas del mundo.
Nos toca, tratar en las siguientes páginas, de  acercarnos al  pensamiento y acción de Simón Rodríguez.

SIMON RODRIGUEZ: PENSAMIENTO Y ACCION.
  Simón Rodríguez, junto a Francisco de Miranda y SimónBolívar, parece que tenían un destino común, y cumplieron sus roles históricos, irrumpiendo en contra de las instituciones y lo instituido en sus contextos de vida y obra realizada o en proceso de concreción.-
   Formarse un pensamiento propio, crítico, revolucionario, original, en las  colonias españolas americanas, entre 28 de Octubre  1769 (Nace Simón Narciso Jesús Rodríguez) y 1864 (28 deFebrero muere, S. Rodríguez),  parece ser de hombres con cualidades y grandeza excepcional.
En su andar demostró su avanzado pensamiento y obra tal vez muy adelantado para su tiempo y lugar, en ello se revelan: su generosidad, desprendimiento de intereses materiales y su gran apego a los desposeídos de su tierra
Contexto en América Central y del Sur, europeo y norteamericano, que le correspondióvivir a Simón Rodríguez.
1.- Se había producido la revolución Francesa.
2.- Había sido declarada la independencia de Haití. 1.789 Sublevación de Toussaint L´Ouverture contra Francia y la Declaración de Independencia.
3.- Había ocurrido las sublevaciones de Gual y España, los alzamientos del negro Andresote.
4.- España estaba como imperio decayendo y es impuesto Napoleón como emperador.
5.-...