simoncito
Páginas: 20 (4838 palabras)
Publicado: 30 de marzo de 2014
INTRODUCCIÓN
Nuestro proyecto de inversión, o Proyecto Simoncito en la comunidad Lomas de alto Barinas; es la primera fase de la Educación Bolivariana y tiene como finalidad el desarrollo integral de los niños y niñas pertenecientes a nuestra comunidad, entre cero y seis años de edad o hasta que ingresen al primer grado de Educación Básica, con el fin de garantizar sus derechos a undesarrollo pleno, conforme al/la ciudadano(a) que se quiere formar en una sociedad democrática, participativa y protagónica, multiétnica y pluricultural. Destacando el derecho a una educación integral y de calidad,
La Educación Inicial en la Educación Bolivariana (Proyecto Simoncito) parte de la concepción de que los niños y niñas se desarrollan y aprenden en la familia, en la escuela y ensu comunidad. Estos primeros años de vida son muy importantes para que pueda alcanzar un desarrollo óptimo de todas sus capacidades y ejercer plenamente la ciudadanía. Para ello el Estado garantiza los derechos sociales de los niños y niñas en igualdad de condiciones y oportunidades.
En la Educación Bolivariana se considera la Educación Inicial como un proceso social continuo que se iniciadesde la gestación hasta que los niños y niñas ingresan a la Educación Básica, en la cual se sientan las bases para la formación de la ciudadanía, el aprendizaje, el desarrollo afectivo y de la inteligencia, las capacidades para la convivencia y la tolerancia, dentro de un principio de diversidad social y cultural
Así se construye la Educación Bolivariana, para responder a la formacióndel/la ciudadano(a) que la sociedad requiere en estos momentos de transformación social y cultural
PROYECTO DE INVERSION SIMONCITO
En la sociedad existen factores fundamentales como lo es “La Educación” La constitución de la República Bolivariana de Venezuela garantiza la Educación gratuita y de calidad en su artículo 103 para todos los venezolanos“Toda persona tiene derecho a una educación integral de calidad, permanente, en igualdad de condiciones y oportunidades, sin más limitaciones que las derivadas de sus aptitudes, vocación y aspiraciones. La educación es obligatoria en todos sus niveles, desde el maternal hasta el nivel medio diversificado”
Asumiendo como función indeclinable y de máximo interés en todos sus niveles ymodalidades, como instrumento de conocimiento, científico, humanístico y tecnológico al servicio de la sociedad logrando con ello fundamentar el respeto a todas las corrientes de pensamiento con la finalidad de desarrollar el potencial creativo de cada ser humano y el pleno ejercicio de su personalidad en una sociedad democrática basada en la valoración ética del trabajo y la participación activaconsciente siendo solidaria en los procesos de transformación social
No deben obviarse a la hora de hablar de educación, el deber que tienen los padres de preocuparse y cumplir con la formación de los hijos tanto en los valores, ética y principios morales contribuyendo con esto a la completa y sólida educación de los hombres y mujeres del mañana
De esta manera, considerando lo importante que esla inclusión de los niños en edades comprendidas entre 0 y 6 años a la educación inicial, se realizara un censo para obtener un número exacto de la cantidad de niños que aún no están inscrito en ningún centro educativo para su nivel, puesto que en la comunidad donde residen “Lomas de alto Barinas” no hay ningún simoncito. Por tal motivo, y en vista de la gran necesidad que viven los niños yniñas, se ha puesto en pie la propuesta de hacer la construcción de un “Simoncito” que cuente con las exigencias para su nivel
¿Por qué la educación inicial?
La Educación Inicial o “Proyecto Simoncito” constituye una de las líneas estratégicas en el contexto de la política de Estado, nuestro proyecto brindará atención Integral a la Infancia. Es una propuesta dirigida al desarrollo integral de...
Nuestro proyecto de inversión, o Proyecto Simoncito en la comunidad Lomas de alto Barinas; es la primera fase de la Educación Bolivariana y tiene como finalidad el desarrollo integral de los niños y niñas pertenecientes a nuestra comunidad, entre cero y seis años de edad o hasta que ingresen al primer grado de Educación Básica, con el fin de garantizar sus derechos a undesarrollo pleno, conforme al/la ciudadano(a) que se quiere formar en una sociedad democrática, participativa y protagónica, multiétnica y pluricultural. Destacando el derecho a una educación integral y de calidad,
La Educación Inicial en la Educación Bolivariana (Proyecto Simoncito) parte de la concepción de que los niños y niñas se desarrollan y aprenden en la familia, en la escuela y ensu comunidad. Estos primeros años de vida son muy importantes para que pueda alcanzar un desarrollo óptimo de todas sus capacidades y ejercer plenamente la ciudadanía. Para ello el Estado garantiza los derechos sociales de los niños y niñas en igualdad de condiciones y oportunidades.
En la Educación Bolivariana se considera la Educación Inicial como un proceso social continuo que se iniciadesde la gestación hasta que los niños y niñas ingresan a la Educación Básica, en la cual se sientan las bases para la formación de la ciudadanía, el aprendizaje, el desarrollo afectivo y de la inteligencia, las capacidades para la convivencia y la tolerancia, dentro de un principio de diversidad social y cultural
Así se construye la Educación Bolivariana, para responder a la formacióndel/la ciudadano(a) que la sociedad requiere en estos momentos de transformación social y cultural
PROYECTO DE INVERSION SIMONCITO
En la sociedad existen factores fundamentales como lo es “La Educación” La constitución de la República Bolivariana de Venezuela garantiza la Educación gratuita y de calidad en su artículo 103 para todos los venezolanos“Toda persona tiene derecho a una educación integral de calidad, permanente, en igualdad de condiciones y oportunidades, sin más limitaciones que las derivadas de sus aptitudes, vocación y aspiraciones. La educación es obligatoria en todos sus niveles, desde el maternal hasta el nivel medio diversificado”
Asumiendo como función indeclinable y de máximo interés en todos sus niveles ymodalidades, como instrumento de conocimiento, científico, humanístico y tecnológico al servicio de la sociedad logrando con ello fundamentar el respeto a todas las corrientes de pensamiento con la finalidad de desarrollar el potencial creativo de cada ser humano y el pleno ejercicio de su personalidad en una sociedad democrática basada en la valoración ética del trabajo y la participación activaconsciente siendo solidaria en los procesos de transformación social
No deben obviarse a la hora de hablar de educación, el deber que tienen los padres de preocuparse y cumplir con la formación de los hijos tanto en los valores, ética y principios morales contribuyendo con esto a la completa y sólida educación de los hombres y mujeres del mañana
De esta manera, considerando lo importante que esla inclusión de los niños en edades comprendidas entre 0 y 6 años a la educación inicial, se realizara un censo para obtener un número exacto de la cantidad de niños que aún no están inscrito en ningún centro educativo para su nivel, puesto que en la comunidad donde residen “Lomas de alto Barinas” no hay ningún simoncito. Por tal motivo, y en vista de la gran necesidad que viven los niños yniñas, se ha puesto en pie la propuesta de hacer la construcción de un “Simoncito” que cuente con las exigencias para su nivel
¿Por qué la educación inicial?
La Educación Inicial o “Proyecto Simoncito” constituye una de las líneas estratégicas en el contexto de la política de Estado, nuestro proyecto brindará atención Integral a la Infancia. Es una propuesta dirigida al desarrollo integral de...
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