Simonkouzi

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
U.E Colegio “San Martin de Porres”
Guatire Edo-Miranda

Profesor: Integrantes:
Jonny BastidasKouzi Simón
Menkel Rosirel
Morillo Luis
Ramirez Miguel
5to año “A”

Guatire: 07/11/2012
Tema

Influencia de la Falta Pedagogía de los profesores en el área deMatemáticas en el U.E.P Colegio "San Martin de Porres" que produce la desmotivación de los estudiantes de 4to Año.
Formulación del Problema

¿Cómo se puede Evitar las malas calificaciones en el áreade matemáticas?

Objetivos de la Investigación

Objetivos Generales

* Diagnosticar la situación en la enseñanza de la asignatura matemática en 4to año de la U.E.P Colegio “San Martin dePorres”.

* Diseñar un programa de cómo mejorar la enseñanza del área de matemáticas en 4to año Básica de la U.E.P Colegio “San Martin de Porres”

Objetivos Específicos

* Describir lasestrategias predominantes en las clases de matemáticas en 4to año de la U.E.P Colegio “San Martin de Porres”

* Conocer las Desmotivaciones de los alumnos hacia la matemática en 4to año de laU.E.P Colegio “San Martin de Porres”

* Determinar las bases teóricas para el diseño del programa de Matemática en 4to año de la U.E.P Colegio “San Martin de Porres”.

* Elaborar el programaen la asignatura de matemática en 4to año de la U.E.P Colegio “San Martin de Porres”

Justificación o Importancia

La educación es un medio formativo que implica las interacciones y cambios quese operan en el contexto general. En este sentido, se concibe que la realidad se exprese a través de la educación; debido a que esta mantiene y reproduce los mecanismos principales de la sociedad deahí su importancia como base para el estudio de la Matemática en 4to año. De allí que en la búsqueda de mejorar algunos aspectos educativos, esta investigación tiene como propósito diseñar un programa...