SIMULACION EMPRESARIAL

Ciclo
Formativo

Grado

Superior

Simulación empresarial
Cristina Hernando Polo

www.mhe.es/cf/administracion

Simulación
empresarial
Cristina Hernando Polo
Revisión técnica
Josep Alfaro Giménez

MADRID - BARCELONA - BOGOTÁ - BUENOS AIRES - CARACAS - GUATEMALA - MÉXICO
NUEVA YORK - PANAMÁ - SAN JUAN - SANTIAGO - SÃO PAULO
AUCKLAND - HAMBURGO - LONDRES - MILÁN - MONTREAL -NUEVA DELHI - PARÍS
SAN FRANCISCO - SIDNEY - SINGAPUR - ST. LOUIS - TOKIO - TORONTO

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Derechos reservados © 2013, respecto a la primera edición en español, por:
McGraw-Hill/Interamericana de España, S.L.
Edificio Valrealty, 1.a planta
Basauri, 17
28023 Aravaca (Madrid)
ISBN: 978-84-481-8568-8
Obra original: Simulacion empresarial © 2013,respecto a la primera edición en español, por McGraw-Hill Interamericana de España, S.L.
ISBN edición original: 978-84-481-8443-8

Cristina Hernando
Josep Alfaro
Alfredo Horas y Carme Bolós
Cristina Hernando, Josep Alfaro y Antonelo
Novelino
rload.es
McGraw-Hill
Banco de imágenes 123rf y archivo McGraw-Hill
Artedis Producción Gráfica, S.L.

Presentación

El futuro profesional decualquier estudiante adoptará diferentes caminos, entre los cuales
cada vez toma más fuerza la decisión de trabajar por cuenta propia. En este libro se da una
respuesta clara y marcadamente orientada a la práctica, a las cuestiones con las que todo
emprendedor se enfrenta, desde el inicio de la idea, hasta la meta más ambiciosa de internacionalizar su negocio.
La formación para el emprendimiento,sin embargo, no puede quedarse en un planteamiento
meramente teórico, razón por la cual este libro contiene un amplio número de acciones para que trabajes contenidos procedimentales. La finalidad es prepararte para saber hacer, más
que para simplemente saber.
Este pragmatismo se completa con multitud de ejemplos reales que ilustran cada contenido
teórico, ilustrando la realidad empresarialactual donde la tecnología e Internet desempeñan
un papel destacado. Junto a esto, el libro ofrece propuestas para trabajar contenidos o herramientas digitales, ya que tenemos muy presente el gran apoyo que las tecnologías de la
información representan para un emprendedor.
Cada unidad didáctica se inicia con una sección llamada #Emprendedores (donde se ofrece
el análisis de una empresa española dereconocido prestigio) que pretende introducir los conceptos de la unidad, a la vez que servir de referente para el alumnado.
A continuación, en la sección de Conceptos básicos, se repasan algunos conceptos de forma
breve para afianzar las nociones necesarias, para dar paso, finalmente, a las actividades prácticas de la sección de Simulación empresarial. En cada unidad didáctica se planteantantas
fases de Simulación como la temática a desarrollar requiere, de manera que al finalizar cada
unidad los alumnos habrán visto moldeadas sus actitudes y sus aptitudes en relación con el
tema.
La sección de Simulación empresarial de cada unidad didáctica finaliza con la elaboración y
redacción formal y sistematizada de las tareas desarrolladas en esa unidad en un cuadro de
Plan de empresa.La unidad se cierra con las siguientes secciones: una Síntesis, un Test de repaso y unas
actividades prácticas (Comprueba tu aprendizaje) con las que reforzar los contenidos analizados en la unidad.
Al finalizar el libro, los alumnos habrán constituido un plan de empresa con sus propias ideas
y recursos personales, pero con la guía y el apoyo del libro, gracias a la introducción paulatina y...