Simulacion y modelo

Etapa 1: Formulación Del Problema.
Consiste en estudiar el contexto del problema, identificar los objetivos del proyecto, especificar los índices de medición de la efectividad del sistema, especificar los objetivos específicos del modelamiento y definir el sistema que se va a modelar. Esta actividad requiere de la conversación con los mandantes y con las personas que participan de lasactividades que se están analizando mediante el modelo. Al término de esta etapa se entrega el Informe de Avance Nº1.
Etapa 2: Conceptualización Del Modelo.
En esta etapa se representa el sistema en estudio mediante relaciones lógica-matemáticas, se establecen las simplificaciones que puedan hacerse, según los objetivos del modelo, como también se definen los componentes que constituirán el modelo,individualizando las interacciones que existen entre ellos. También se identifican los datos requeridos por el modelo.
Etapa 3: Construcción Del Modelo
Esta etapa corresponde a la generación del programa computacional que representará el sistema, de acuerdo a como se ha concebido el modelo en la etapa anterior. Esta etapa consiste de tres actividades: el desarrollo del modelo, la recolección de datosy la definición de las experimentaciones que se desean realizar. En la primera actividad se construye el modelo en lenguaje AweSim, el que contiene los elementos estructurales propios del lenguaje y los procesos que existen en el sistema. La actividad de experimentación describe las variables que se van a modificar en cada corrida de simulación y así analizar cada una de estas situaciones. Se usael término de escenario para referirse a una combinación particular de datos en una simulación.
3.1 Desarrollo del Modelo.
Esta actividad consiste en convertir el modelo en el lenguaje AweSim. Se incorporan todos los componentes del modelo que se hayan identificado para la obtención de los informes que contienen indicadores de medición de la eficiencia del sistema, tales como tiempo total en elsistema de los pasajeros. En esta actividad se considera remodelar tantas veces como sea necesario hasta que el simulador represente al sistema con el nivel de detalle deseado. Es una actividad interactiva ya que un modelo de simulación no se puede definir una sola vez y desarrollarlo de acuerdo a las definiciones iniciales, ya que durante el modelamiento surgen detalles o simplificaciones que nopueden ser previstas al inicio del proyecto. Por ello, el desarrollo del modelo se está continuamente revisando, redefiniendo, actualizando, modificando y reestableciendo sus alcances. Durante esta actividad, se consideran las siguientes acciones:
1. Desarrollar esquemas del sistema que representan el desarrollo de las actividades del sistema.
2. Subdividir el modelo en unidades lógicasrelativamente pequeñas.
3. Diferenciar el movimiento físico y el flujo de información en el modelo
4. Desarrollar y mantener la documentación del modelo.
5. Dejar espacios para incorporar mayores detalles si es necesario.
3.2 Recolección de datos.
En esta etapa se recogen los datos en terreno de todas aquellas variables que definen las condiciones de entrada del modelo. Es decir, se debe disponer delos datos que describen el sistema, que representen su comportamiento y su eficiencia actual, como también recoger los datos que describan las alternativas que se van a evaluar. Los datos que describen el sistema son aquellos que están vinculados con la estructura del sistema, con los componentes individuales del sistema, con la interacción entre ellos, y con las operaciones que se realizan en elsistema. Con esta información se genera la descripción de los estados del sistema. La cantidad de veces en que se realizará el muestreo depende de cada sistema a estudiar, dependiendo de la variabilidad de la información recolectada. Normalmente se definen tres periodos de muestreo. El primero de ellos se concentrará en el muestreo de las variables exógenas al sistema, es decir, las variables...