SImulacion


Introducción


Como se planteo en la Unidad 2, continuaremos con la etapa de recolección de datos, en la cual estaremos realizando diferentes actividades, para poder realizar la construccióndel modelo, las actividades se llevaran a cabo mediante encuestas y opiniones personales.
El cuestionario consta de 8 preguntas, en las cuales se plantea los problemas de la inscripción en la escuela,aplicándose al alumnado de las diferentes carreras de la Institución.
La información recaudada mediante las encuestas, se analizara detalladamente para poder plantear la construcción del modelo yejecutar una serie de actividades para encontrar las posibles soluciones a la problemática ya mencionada anteriormente.
















Recolección de datos y Construcción del modeloCon respecto a la problemática que se da al seleccionar las materias, los alumnos tienen diferentes problemas para obtener un horario favorable. Para poder encontrar dichas razones elaboramos uncuestionario con preguntas claves que nos ayudaran a tratar de resolver esta situación, este cuestionario se aplicara a los estudiantes de diferentes carreras.
A continuación se anexa el formatoutilizado para la encuesta donde nuestro muestreo para la obtención de datos se realizo con la cantidad de 40 alumnos de las diversas carreras del Institutito Tecnológico de Mexicali
Con la informaciónobtenida, realizamos graficas para poder analizar y encontrar nuestro mayor problema en la reinscripción del semestre (FALTA DE COMUNICACIÓN ENTRE LOS COORDINADORES Y DOCENTES) obteniendo lossiguientes resultados
Dadas las graficas, analizamos varias soluciones para mejorar y disminuir estos problemas que tenemos cada semestre:
Creemos que es necesario realizar un comité alumno-docente paraplantear las necesidades con anticipación sobre las materias que el alumno desea. Y así fomentar la buena comunicación entre ambos y organizar de buena manera los recursos del próximo semestre a...