simulaciones de física (phet)


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Instituto Tecnológico


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Reporte de la actividad

Actividad 3
Movimiento de Proyectiles
Objetivo. Identificar la forma enque la velocidad inicial, el ángulo, la resistencia del aire y otros factores, afectan el movimiento de proyectiles.
Instrucciones.

1. Para esta actividad hay que utilizar el simulador “ProjectileMotion”.

2. Usa el menú “pull down” para seleccionar un objeto. Lánzalo con y sin resistencia del aire.

3. Ahora lanza algunos objetos diferentes, con y sin resistencia del aire.Procedimiento.
4. Escribe las observaciones que notas acerca de la trayectoria de los proyectiles, cuando no hay resistencia del aire y cuando hay resistencia del aire.

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Cuando noexiste la resistencia de aire, el objeto recorre una distancia más alta y tiene más velocidad.
En cambio cuando existe, el objeto recorre una distancia más corta y tiene una velocidad menor.



5.Mueve el “target” (blanco) a una distancia de 20 metros de los cañones. Sin la resistencia del aire y usa la pelota de golf para llenar la siguiente tabla.

Ángulo
(grados)
9.3º
15º
45º
75º89.4º
Velocidad inicial
(m/s)
24.8 m/s
18 m/s
14 m/s
20 m/s
98 m/s
Tiro exitoso o errado
errado
exitoso
exitoso
exitoso
exitoso


6. ¿Por qué la velocidad más alta requiere un ángulo másgrande para alcanzar el blanco, y la velocidad más baja requiere un ángulo más chico?

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Porque la velocidad es igual a la distancia sobre tiempo, entonces si tenemos unavelocidad alta con un ángulo chico recorrería mayor distancia.


7. La X en la trayectoria indica intervalos de tiempo de un segundo. ¿Cómo son las distancias que se recorren cada segundo? ¿Quévelocidad inicial mantuvo una longitud más larga? ¿Qué ángulo es el que mantiene una longitud más larga?

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La velocidad se mide longitud sobre tiempo entonces, si vamos a una...