Simulacro Incendio

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DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN, UNIVERSIDADES E INVESTIGACIÓN Viceconsejería de Administración y Servicios Prevención Riesgos Laborales

SIMULACROS DE EVACUACIÓN EN CENTROS DOCENTES PUBLICOS NO UNIVERSITARIOS DE LA C.A.P.V.

Diciembre 2006

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ÍNDICE 1. INTRODUCCIÓN 2.INSTRUCCIONES PARA LA REALIZACIÓN DE UN SIMULACRO DE EVACUACIÓN DE EMERGENCIA EN CENTROS ESCOLARES 2.1 CONSIDERACIONES GENERALES 2.2 CARÁCTER DE LA EXPERIENCIA 2.3 EJERCICIO DEL SIMULACRO DE EVACUACIÓN A) PREPARACIÓN DE UN SIMULACRO • • • B) MEDIOS HUMANOS REUNIÓN PREVIA AL SIMULACRO INFORMACIÓN PREVIA A PADRES, TRABAJADORES Y ALUMNOS REALIZACIÓN DEL SIMULACRO • • • • • C) • • 3. ANEXOS Anexo I:Modelo de evaluación de un simulacro Anexo II: Actuación en situación de emergencia Anexo III: Señalización de emergencia SEÑAL DE ALARMA ORDEN DE EVACUACIÓN POR PLANTAS USO DE LAS SALIDAS DE EVACUACIÓN PUNTOS DE REUNIÓN EXTERIOR INSTRUCCIONES COMUNICACIÓN DEL SIMULACRO RECUERDE

FINALIZACIÓN DEL SIMULACRO

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1. INTRODUCCIÓN ⇒ La orden de 13 de noviembre de 1984, sobre evacuación deCentros Docentes de Educación General Básica, Bachillerato y Formación Profesional, pretende implantar, con carácter periódico y habitual, la realización de ejercicios prácticos de evacuación de emergencia. ⇒ El art. 20 de la Ley 31 / 95 de Prevención de Riesgos Laborales establece la obligatoriedad y responsabilidad de adoptar medidas necesarias para la evacuación de los trabajadores en el Centro detrabajo. ⇒ El Decreto 299/ 2003 , de 9 de diciembre, de Creación, organización y funcionamiento del Servicio de Prevención de Riesgos Laborales propio del Departamento de Educación art. 4.i) fija entre las funciones del Servicio de Prevención : Diseñar y dirigir la elaboración de los Planes de Emergencia POR TODO ELLO SE DISPONE: 1. En todos los Centros docentes públicos no universitarios de laC.A.P.V se realizará un ejercicio práctico de evacuación de los edificios, de acuerdo con las instrucciones que se detallan a continuación. Las

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prácticas afectarán a todo el alumnado del Centro, y a todo el personal que preste servicio en el mismo. 2. Las prácticas de evacuación del Centro deben constituir un componente más de la educación del alumnado. 3. El Servicio de Prevención asesora ypodrá supervisar la realización de las prácticas. Estas practicas se efectuarán todos los años durante los tres primeros meses del año académico 4. Al término del ejercicio de evacuación, el Director/ a del Centro realizará un informe de acuerdo con el modelo que figura en el Anexo 1.

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2. INSTRUCCIONES PARA LA REALIZACIÓN DE UN SIMULACRO DE EVACUACIÓN DE EMERGENCIA EN CENTROS ESCOLARES2.1 CONSIDERACIONES GENERALES 1. La planificación de la evacuación debe contener las instrucciones para la realización de ejercicios prácticos de evacuación en simulación y de las condiciones de emergencia de tipo diverso. 2. Se considera situación de emergencia aquella que podría estar motivada por: • Incendio. • Anuncio de bomba. • Escape de gas. • Accidente grave. • Cualquier otro tipo dealarma que justifique la evacuación rápida del edificio. 3. Este tipo de prácticas no pretende en sí mismo conseguir un resultado óptimo, sino más bien el entrenamiento y la corrección de hábitos de los ocupantes, teniendo en cuenta los condicionantes físicos y ambientales de cada edificio.

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2.2 CARÁCTER DE LA EXPERIENCIA 1. Tiempos máximos orientativos para la evacuación: Actividad Evacuacióntotal del edificio Evacuación de cada planta Interrupción de actividades Duración 10 minutos 3 minutos 30 minutos

2. Las condiciones de un caso real de fuego, explosión, catástrofe, etc serán las que en cada caso determinarían la estrategia de evacuación a adoptar, con esta experiencia lo que se pretende obtener es unos resultados que ayuden a detectar las principales insuficiencias del...