Simulacro y emergensia

INTRODUCCIÓN

• ACTUALMENTE LOS ALUMNOS ESTÁN TAN EXPUESTOS A ENFRENTARSE ANTE UNA SITUACIÓN DE DESASTRE O MEJOR DICHO A UN FENÓMENO NATURAL, COMO LOS SISMOS, QUE ES TAN IMPORTANTE QUE LOSNIÑOS SEPAN QUE HACER EN CASO DE UN DESASTRE NATURAL.

• ES DE VITAL IMPORTANCIA INCULCARLE A LOS ALUMNOS UNA CULTURA DE PREVENCIÓN DE SINIESTROS, LOS ALUMNOS DEBEN SABER CÓMO PROCEDER EN CASO UNTEMBLOR.

• YA QUE LOS FENÓMENOS NATURALES NO SE PUEDEN EVITAR PERO SI PREVENIR, ES POR ELLO, QUE DURANTE ESTE CICLO ESCOLAR, SE LLEVARA A CABO SIMULACROS POR LO MENOS UNA VEZ POR MES, DONDE LOSALUMNOS, MAESTROS Y DEMÁS PERSONAL, PUEDA DEMOSTRAR LAS ACTITUDES QUE DEBE TOMAR EN CASO DE UN SISMO (NO CORRO, NO GRITO, NO EMPUJO).

PROPÓSITOS

• HACER QUE EL ALUMNO ADQUIERA UNA CULTURAPREVENTIVA EN CASO DE ENFRENTARSE A UNA SITUACIÓN DE RIESGO, COMO LOS SISMOS.

• PREPARAR A LOS ALUMNOS ANTE CUALQUIER SISMO QUE SE PRESENTE, A TREVES DE LOS SIMULACROS QUE SE REALIZARAN EN SUESCUELA.

MISIÓN

• PROPORCIONAR A LOS ALUMNOS LAS MEDIDAS PREVENTIVAS NECESARIAS PARA SABER ENFRENTAR UNA SITUACIÓN DE RIESGO, COMO UN SISMO.

VISIÓN

• QUE LOS ALUMNOS DE PRIMERO A SEXTOAÑO DE PRIMARIA EMPLEEN LAS MEDIDAS NECESARIAS EN CASO DE UN SISMO, DENTRO Y FUERA DEL AULA, FOMENTANDO UNA CULTURA DE PREVENCIÓN Y ATENCIÓN DE DESASTRES EN LA COMUNIDAD EDUCATIVA.

OBJETIVOLOGRAR QUE LOS ALUMNOS DURANTE EL CICLO ESCOLAR 2010-2011 ADQUIERAN UNA CULTURA DE PREVENCIÓN Y ATENCIÓN DE DESASTRES EN LA COMUNIDAD EDUCATIVA.

EXPOSICIÓN DE QUE ES UN SISMO

¿CUÁNDO? ENOCTUBRE DÍA: 18- 2010

¿DÓNDE? EN LOS SALONES DE CADA GRUPO

¿COMO? LOS ALUMNOS DE SEXTO AÑO GRUPO “B” PASARAN A CADA GRADO A EXPONER QUE ES UN SISMO Y LAS PRINCIPALES MEDIDAS DE PREVENCIÓN QUESE DEBEN HACER EN CASO DE UN TERREMOTO.

HORA DE INICIO: 2:00 PM LOS GRUPOS DE PRIMERO Y SEGUNDO, 2:20 PM LOS GRUPOS DE TERCERO Y CUARTO, 2:40 PM LOS GRUPOS DE QUINTO Y SEXTO. 4:30 PM. SE...