simulador de florex

Páginas: 3 (526 palabras) Publicado: 9 de mayo de 2013
Divisa, se refiere a toda moneda utilizada en una región o país ajeno a su lugar de origen.1 Las divisas fluctúan entre sí dentro del mercado monetario mundial. De este modo, se pueden establecerdistintos tipos de cambio entre divisas que varían constantemente en función de diversas variables económicas como el crecimiento económico, la inflación o el consumo interno de una nación.
Ladiferencia con el término moneda, cuyo significado incluiría exclusivamente el metal o papel moneda utilizado para obtener bienes, productos o servicios. La relación o precio de la moneda de un país conrespecto a otras, depende de los flujos comerciales y financieros entre los residentes de la zona de esa moneda con respecto a los de las otras. Las importaciones de bienes y servicios y la inversión en elextranjero determinan la demanda en divisas extranjeras, mientras que las exportaciones de bienes y servicios y la inversión extranjera determinan la oferta de la divisa extranjera en el lugar dondese ubique.
También es la enseña, estandarte o, por extensión, cualquier marca destacada, que permite diferenciar el grupo de origen o al que pertenece el portador de la divisa.
Las divisas máscomunes que circulan en los mercados internacionales son: dólar estadounidense, euro, libra esterlina y Franco suizo.
El simulador Forex es una herramienta fundamental que da la oportunidad a laspersonas que quieren realizar operaciones en el mercado de divisas de practicar en un entorno real, sin que tengan que invertir su propio dinero, ya que mientras practican con el simulador, el dinero que seinvierte es virtual.
El operar con el simulador Forex es fundamental para adquirir la experiencia y la práctica que son necesarias para tener un buen conocimiento del mercado y de su funcionamiento.El tiempo que se debe practicar con estos simuladores dependerá de cada uno, ya que cada persona tiene unas habilidades y un ritmo de aprendizaje diferentes. Algunos expertos recomiendan el uso de...
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