SIN NIMOS

GRADO
SEGUNDO
SECCIONES
A,B ,C,D y E



San Antonio
AREA
COMUNICACIÓN
TIEMPO
7 HORAS

TEMA
RV: SINÓNIMOS

DOCENTE ENCARGADO
Lic. RUBÉN EDWARD CONDORI CONDORI
Lic. ALBERTO MAMANI VALERAPRENDIZAJE ESPERADO
Resuelven ejercicios de sinónimos considerando su clasificación e importancia

MOM
SECUENCIA DE ACTIVIDADES
INICIO
PROPÓSITO DE LA SESIÓN
El docente da la bienvenida alos estudiantes. Se da a conocer los propósitos de la sesión y las actividades que permitirán alcanzarlo (acuerdos de convivencia )
PROBLEMATIZACIÓN

¿Será importante el uso desinónimos?
¿Qué necesitamos saber para resolver ejercicios de sinónimos?
¿Dónde acudimos para encontrar el significado de las palabras?
MOTIVACIÓN

Los estudiantes reflexionan a partir de un videopresentado por el docente

DESARROLLO
1. ACOMPAÑAMIENTO DE LOS APRENDIZAJES

Los estudiantes analizan y sistematizan la información proporcionada por el docente
Los estudiantes a través deuna dinámica se agrupan en equipos de cuatro.
Identifican sinónimos de algunas palabras propuestas por el docente con ayuda del diccionario
Construyen oraciones con las palabras nuevasaprendidas
Resuelven ejercicios de sinónimos en fichas de aplicación
Construyen diálogos con las palabras nuevas
Los estudiantes usan los sinónimos aprendidos en contextos familiares y otrosCIERRE
2. EVALUACIÓN
Se cierra la sesión con las preguntas de METACOGNICION :
¿Qué aprendimos hoy? (competencia ,capacidades e indicadores)
¿Cómo lo aprendimos?
¿Para qué nos sirveconocer la estructura del texto expositivo?
¿Qué dificultades se nos ha presentado? ¿Cómo las hemos superado?
¿Qué necesitamos mejorar para aplicar con éxito la técnica del parafraseo?MATERIALES O RECURSOS
Diapositivas
Texto escolar de Comunicación 2
Módulo de Comprensión Lectora 2
Plumones para pizarra acrílica. Mota
Cuaderno de trabajo
Lapiceros