SIN PSIS DEL CURSO TRABAJO DOCENTE E INNOVACI N

Páginas: 4 (995 palabras) Publicado: 7 de septiembre de 2015
SINÓPSIS DEL CURSO

Trabajo Docente e Innovación
Quinto semestre
Licenciatura en Educación Primaria
Plan de estudios 2012


PROPÓSITO

Ofrecer elementos conceptuales y metodológicos para lainnovación en educación y contribuir al diseño de estrategias que permitan mejorar algunos aspectos de la práctica docente, en particular los que se refieren a problemas y dificultades de aprendizaje queenfrentan los alumnos de educación básica; del mismo modo potenciar el uso de diagnósticos, seguimientos y evaluaciones, así como la experiencia obtenida por los estudiantes en los semestresanteriores para identificarlos.

El estudiante elaborare diferentes y variadas estrategias haciendo uso de las TIC, la investigación, los avances en el desarrollo de la ciencias de la educación, lapsicopedagogía y la didáctica, partiendo del contexto, el tipo de alumnos, las modelos, los enfoques y las distintas áreas de conocimiento pueda innovar en aspectos como: planificación, estrategias deenseñanza, de aprendizaje, evaluación, recursos didácticos. Contribuyendo al desarrollo de un pensamiento y docencia crítica-reflexiva en el que los conocimientos y experiencias obtenidas en los semestresanteriores sirvan de referente para la mejora en la práctica.



COMPETENCIAS DEL PERFIL DE EGRESO A LAS QUE CONTRIBUYE EL CURSO

Diseña planeaciones didácticas, aplicando sus conocimientos pedagógicosy disciplinares para responder a las necesidades del contexto en el marco del plan y programas de estudio de educación básica.
Aplica críticamente el plan y programas de estudio de la educaciónbásica para alcanzar los propósitos educativos y contribuir al pleno desenvolvimiento de las capacidades de los alumnos del nivel escolar.
Usa las TIC como herramienta de enseñanza y aprendizaje.
Empleala evaluación para intervenir en los diferentes ámbitos y momentos de la tarea educativa.
Utiliza recursos de la investigación educativa para enriquecer la práctica docente, expresando su interés...
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