Sin Título 2

 A qué se le llaman cambios en las variables de una situación u objeto
 Realiza una investigación de que se le da el nombre de Progresivo
 Realiza una investigación de que se le da el nombre deAlterno
 Realiza una investigación de que se le da el nombre de Cíclico
 Realiza un escrito que contenga cambios y variables y las consecuencias que
produzca el a ser algo tema libre.
 ¿Qué esuna secuencia?
 Realiza una Representaciones gráficas de secuencias de uso de laptops en la es
cuela
 Realiza una investigación de las Transformaciones - ¿Qué son? – Tipos.
B. Jerarquización dela información
 Realiza una investigación de que es el pensamiento inductivo y deductivo
 Realiza una investigación de que es la jerarquizada
 Realiza una investigación de que Característica sonesencial como eje para la
clasificación de jerarquías.
 Realiza una investigación de las diferenciar la formación de clases humana y
social.
ACTIVIDAD 2:
 Investiga y escribe los conceptos deanálisis, síntesis, deducción e inducción.
 Investiga y escribe los tipos de análisis y a que se refieren cada uno de ellos.
 Investiga y escribe las características que debe tener una síntesis. Investiga y escribe un método para la realización de una síntesis.
 Escribe como se relacionan el proceso de análisis y el proceso de síntesis.
 Escribe las herramientas utilizadas para llevar acabo el análisis de una situación, de un
problema o de una lectura.ACTIVIDAD 3: Reflexiones acerca de la evaluación.
Apoyándote en los recursos propuestos en este tema, en libros, internet, artículostécnicos,
revistas científicas, etc., realizar lo siguiente:

Realiza un mapa conceptual acerca de la evaluación en el cual incluyas los siguientes
puntos:
 Concepto de evaluación.
Funciones de la evaluación.
 Tipos de evaluación.
 Clasificación de la evaluación acorde a la procedencia de los evaluadores.
 Clasificación de la evaluación según el aspecto objeto de evaluación o...