sin ti

Conocimiento: es todo aquel saber que adquirimos mediante la interacción con el entorno, es el resultado de la experiencia organizada y almacenada en la mente del individuo.
Construcción: Es elproceso de analizar, interpretar y darle forma a un sujeto o pensamiento asiéndolo concreto e interpretable
Construcción del conocimiento: Es el proceso de construcción con el saber adquiridomediante la interacción en el entorno, el resultado de la experiencia, analizado interpretado y contreto, almacenado en un individuo
El individuo es el protagonista de la construcción del conocimiento. Elsujeto construye el conocimiento a partir de su interacción con el entorno físico y social pero el producto dependerá del desarrollo de sus capacidades cognitivas. A diario activa la construcción delconocimiento lo adquiere de manera consciente e inconsciente con la ayuda de la realidad, se construye activamente mediante la aplicación y el reajuste de los esquemas cognitivos del sujeto al medioen que se desarrolla y vive a diario, el niño y el adulto son organismos activos que seleccionan e incorporan información con estímulos del medio y ejerce sus propios mecanismos de control yaprendizaje, la finalidad primordial de la programación de estructuras cognitivas es proporcionar a las personas herramientas cada vez más calificadas y factibles para la construcción de la realidad, ningúnconocimiento humano esta preformado, es decir no está anticipado conocer ni menos darle una forma real se construye mediante la realización de un conjunto de esquemas u operaciones aplicadas a él esdecir construirlo.
Los aspectos del conocimiento son dos Operativo y Figurativo:
El operativo comprende las reglas de construcción y la transformación que puede sufrir el sujeto abstracto y libre decontenido pero sistemático al que se le aplican reglas y procesos mecánicos, el figurativo comprende la parte de la suposición inmediata, es decir formula una idea de forma vaga e interpretativa que...