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Introduccion:
Elegimos adentrarnos en este tema porque creemos que los temas referidos a la niñez no son tratados con la importancia que merecen y creemos que es un tema esencial ya que la niñez representa no solo el presente sino el futuro de una sociedad.
Concepto del niño:
Código de la Niñez y de la Adolescencia- Ley Nº 17.823:
Artículo 1º. (Ambito de aplicación)(Comprensión): ElCódigo de la niñez y la adolescencia se va a aplicar a todos aquellos seres humano menores de dieciocho años, pero se hace una difrencia con respecto a los efectos del Código, ya que se entiende como niño a todas las personas hasta los trece años de edad, mientras que a los mayores de trece años y menores de dieciocho como adolescentes. Cuando este Código habla de niños o adolescentes, comprende alos dos generos
Historia de los Derechos del Niño
Perspectiva histórica de la evolución de los Derechos del Niño
768356063615Para adentrarnos mejor sobre los derechos del niño, tendríamos que ver como fueron evolucionando estos últimos, para así ver la importancia que tienen estos.
En la antigüedad nadie pensaba en ofrecer protección especial a los niños.
En la Edad Media, los niños eranconsiderados “adultos pequeños”.
A mediados del siglo XIX, surgió en Francia la idea de ofrecer protección especial a los niños; esto permitió el desarrollo progresivo de los derechos de los menores. A partir de 1841, las leyes comenzaron a proteger a los niños en su lugar de trabajo y, a partir de 1881, las leyes francesas garantizaron el derecho de los niños a una educación.
A principios del sigloXX, comenzó a implementarse la protección de los niños, incluso en el área social, jurídica y sanitaria. Este nuevo desarrollo, que comenzó en Francia, se extendió más adelante por toda Europa.
Desde 1919, tras la creación de la Liga de las Naciones (que luego se convertiría en la ONU), la comunidad internacional comenzó a otorgarle más importancia a este tema, por lo que elaboró el Comité parala Protección de los Niños.
righttopEl 16 de septiembre de 1924, la Liga de las Naciones aprobó la Declaración de los Derechos del Niño (también llamada la Declaración de Ginebra), el primer tratado internacional sobre los Derechos de los Niños. A lo largo de cinco capítulos la Declaración otorga derechos específicos a los niños, así como responsabilidades a los adultos.
La Declaración deGinebra se basa en el trabajo del médico polaco Janusz Korczak.
La Segunda Guerra Mundial dejó entre sus víctimas a miles de niños en una situación desesperada. Como consecuencia, en 1947 se creó el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (conocido como UNICEF) al cual se le concedió el estatus de organización internacional permanente en 1953.
Durante sus inicios, la UNICEF se centróparticularmente en ayudar a las jóvenes víctimas de la Segunda Guerra Mundial, principalmente a los niños europeos. Sin embargo, en 1953 su mandato alcanzó una dimensión internacional y comenzó a auxiliar a niños en países en vías de desarrollo. La Organización luego estableció una serie de programas para que los niños tuvieran acceso a una educación, buena salud, agua potable y alimentos.425457005320Desde el10 de diciembre de 1948 la Declaración Universal de los Derechos Humanos reconoce que “la maternidad y la infancia tienen derecho a cuidados y asistencia especiales”.
En 1959 la Asamblea General de las Naciones Unidas aprobó la Declaración de los Derechos del Niño, que describe los derechos de los niños en diez principios. Si bien este documento todavía no ha sido firmado por todos los países ysus principios tienen carácter indicativo, le facilita el camino a la Declaración Universal sobre los Derechos del Niño.
Luego de aprobar la Declaración de los Derechos Humanos, la ONU deseaba presentar una Carta de Derechos Fundamentales que exigiera a los gobiernos a respetarla. Como consecuencia, la Comisión de los Derechos Humanos se dispuso a redactar este documento.
En medio de la...