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EXÁMEN FILOSOFÍA

2ª Evaluación

25/03/2012

España Córcoles Sánchez

FILOSOFÍA 1º (2ª EVALUACIÓN)

1)
- Escepticismo: es el movimiento que defiende la idea de que el ser humano no tiene capacidad para distinguir la verdad de la mentira.
- Intersubjetividad: conjunto de ideas pertenecientes a varios miembros.
- Perspectivismo: es el punto de enfoque sobre un tema determinadoen el que se sitúa cada ser humano para expresar su opinión.
- Evidencia: es lo que remite un enunciado a un sentido realmente común.
- Postulado: principios de la ciencia que no se pueden demostrar.
- Opinión: es un estado de la mente en el que se tienen datos e información sobre un tema pero no son seguros, aunque son suficientes para inclinarse y emitir un juicio.
- Criterio: es el medionecesario para poder justificar y acreditar un juicio.
- Diálogo: forma de comunicación en la que se produce un intercambio de ideas e información entre dos o más emisores y receptores.
- Tolerancia: actitud que consiste en la comprensión, entendimiento y respeto de ideas y valores contrarios o diferentes de un individuo hacia otro.
- Argumentar: justificar y acreditar los elementos en los que sebasa un individuo para defender una idea.

2)
Las ciencias deben comportarse de manera humilde, cautelosa y prudente, porque corren el riesgo de equivocarse ya que tienen inseguridad de conocimiento.
Sí, porque el saber científico es solo uno, lo que sí hay son diferentes disciplinas que poseen el mismo valor que la ciencia, aunque parezca que la ciencia es la única que emite conocimientosverdaderos y se desprecie a las otras por el hecho de no llevar el apellido de “científicas”, como puede ser la música, la filosofía, el arte…


3)
Definir es contar bien lo que descubrimos para que los demás lo puedan entender. La definición debe ser clara y precisa, por lo tanto, no debe incluir el término definido ni sus derivados y se formula en términos afirmativos. Se distinguen dosclases: nominales y reales.
- Nominales: consiste en definir una realidad a partir del nombre con el que se refiere, son:
· Etimológicas: miro el origen de las palabras. Ejemplo: filosofía - "filos" es amor y "sofos" es saber - amor al saber.
· Sinonímicas: miro la riqueza del léxico. Ejemplo: libreta/ cuaderno/ blog.
- Reales: partimos dela idea a definir:
· Genética: definir un objeto en función de los elementos que lo constituyen. Ejemplo: pinza - plástico y metal.
· Descriptiva: definir según sus caracteres físicos. Ejemplo: peluche - blando y suave.
· Causal: definir en función de su uso o finalidad. Ejemplo: típex - borra los errores cometidos cuando escribimos.
·Recursiva: utilizar recursos o elementos de otras ciencias para definir algo. Ejemplo: CO2 - "C" es carbono y "O2" significa dos moléculas de oxígeno.

4)
Al ser humano se nos plantea el tema de la verdad porque al contrario que los animales, no tenemos instintos y conocemos más de lo que sentimos, por lo tanto, tenemos dudas antes de actuar y nos preguntamos acerca de la realidad. No sabemoscómo son realmente las cosas, entonces, nos preguntamos sobre la verdad. El hombre quiere que lo que piense se corresponda con la realidad.
Creo que sí podemos conocer la verdad cuando se produzca esa correspondencia entre lo que pensamos y la realidad, pero hasta que llegue ese momento estaremos en un estado de duda, porque nunca sabremos si nos situamos en lo cierto o no.


En mi opinión lacerteza sí existe pero es muy difícil estar totalmente seguro de que algo es verdadero o falso, ya que hay casos en los que un individuo adopta una posición en la que está "totalmente seguro" de un hecho y luego descubre que estaba equivocado, con lo cual es muy confuso y no podemos estar siempre en lo cierto, porque tenemos la misma probabilidad de equivocarnos que de acertar.
Existen varios...