Sindrome De Asperger


El síndrome de Asperger
Taller de Lectura y Redacción l







El Síndrome de Asperger.
Introducción
En este trabajo pretendo dar a conocer un poco más sobre el Síndrome de Asperger ya que es un síndrome muy poco conocido. Daré a conocer sus características y así poder detectar a tiempo si tú o un familiar lo padecen ya que los expertos afirman que hay un efecto mucho más positivo si eltratamiento se inicia a temprana edad.
A continuación expondré las características de este síndrome y daré a conocer un poco sobre cómo ven el entorno las personas que lo padecen.
¿Qué es el síndrome de Asperger?
Es caracterizado por una limitación significativa de las capacidades de relación y comportamiento social, relacionado con el autismo y con consecuencias importantes, aunque variables, en eldesarrollo social, emocional y conductual del niño.
A menudo se considera una forma de autismo de alto funcionamiento. Esto puede llevar a dificultad para interactuar socialmente, repetir comportamientos y torpeza.
El síndrome de Asperger forma parte de los trastornos de espectro autista (TEA). Los síntomas pueden llegar a ser muy notorios a edades tempranas pero suele diagnosticarse cuando el niñoestá en una edad escolar.
Se desconocen las causas de este síndrome. Se dice que es muy probable que sea por una anomalía en el cerebro. También es posible que intervengan factores genéticos pues el SA es hereditario, no se ha detectado un gen específico que pueda provocarlo.
Una particularidad de este síndrome es que se da mucho más en niños que niñas.
En los manuales de clasificación de lostrastornos mentales vigentes ahora mismo (DSM-IV-TR Y CIE-10) Se presenta el diagnostico de SA como una etiqueta especifica e independiente dentro de los Trastornos Generalizados del Desarrollo se habla bastante sobre si debería considerarse o no como un trastorno diferente del Trastorno autista.
Un poco de historia sobre el Asperger.
En el año 1944, Hans Asperger (1906-1980), Pediatra, investigadory psiquiatra vienés, publicó un artículo en una revista alemana de psiquiatría y neurología en donde hablaba de un grupo de niños muy peculiar que tenía problemas para integrarse socialmente.
Estos niños contaban con un coeficiente intelectual bastante normal pero carecían habilidades de comunicación no verbal; no podían demostrar empatía hacia los demás y además eran muy torpes físicamente. Suforma de hablar solía ser muy formal y tenían tendencia a interesarse en un solo tema de una forma obsesiva de manera que ese tema dominaba sus conversaciones.
Asperger lo llamo “Psicopatía autista” lo detalló como un trastorno de la personalidad caracterizando principalmente por el aislamiento social.
Sin embargo el trabajo de Asperger no se dio a notar hasta 1981 cuando la doctora Lorna Wingpublicó algunos estudios sobre niños que presentaban síntomas similares, ella bautizo el padecimiento como “Síndrome de Asperger”.
Criterios para el diagnóstico del Trastorno de Asperger.
El tema de los criterios de diagnóstico para el Trastorno de Asperger sigue siendo hoy en día un motivo de discusión entre los profesionales porque que hay varias definiciones que ofrecen los sistemasestandarizados de diagnóstico que se manejan en la actualidad.
Hay distintos criterios de diagnóstico como el de Gillberg y Gillberg en 1991 o la versión de Ángel Riviére a quien la versión de la Asociación Americana de Psiquiatría le parece insuficiente por lo que publica su propia versión en 1996. Pero yo me centraré en la versión que se encuentra en el Manual Diagnostico y Estadístico de los trastornosMentales de la Asociación Americana de Psiquiatría en su revisión del año 2000 los cuales son los siguientes:
Alteración cualitativa de la relación social.
Patrones de comportamiento intereses y actividad restrictivos, repetitivos y estereotipados.
El trastorno causa un deterioro claramente significativo de la actividad social, laboral y otras áreas importantes de las actividades del individuo....