Sindrome de Asperger

Síndrome de Asperger
Síndrome de Asperger
Clasificación y recursos externos
CIE-10
F84.5
CIE-9
299.8
CIAP-2
P99
OMIM
608638
DiseasesDB
31268
MedlinePlus
001549
PubMed
Buscar en Medline mediante PubMed (en inglés)
eMedicine
ped/147
MeSH
F03.550.325.100
Sinónimos
Trastorno de Asperger
 Aviso médico 
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El síndrome de Asperger o trastorno de Asperger es un conjunto deproblemas mentales y conductuales que forma parte de los trastornos del espectro autista. Se encuadra dentro de los trastornos generalizados del desarrollo (CIE-10;Capítulo V; F84). La persona afectada muestra dificultades en la interacción social y en la comunicación de gravedad variable, así como actividades e intereses en áreas que suelen ser muy restringidas y en muchos casos estereotípicas.
Sediferencia del autismo infantil temprano descrito por Kanner y de otras formas menos específicas en que en el trastorno de Asperger no se observa retraso en el desarrollo del lenguaje, y no existe una perturbación clínicamente significativa en su adquisición. No hay retardo, por ejemplo en la edad en que aparecen las primeras palabras y frases, aunque pueden existir particularidades cualitativas (porejemplo gramaticales) que llamen la atención, así como una preservación generalizada de la inteligencia.1 2 Aunque la edad de aparición y detección más frecuente se sitúa en la infancia temprana, muchas de las características del trastorno se hacen notorias en fases más tardías del desarrollo, cuando las habilidades de contacto social comienzan a desempeñar un papel más central en la vida de lapersona.
Índice
1 Historia
2 Epidemiología
3 Fisiopatología
3.1 Mecanismos cerebrales implicados
3.2 Patología
4 Etiología
5 Cuadro clínico
5.1 Interacción social y afectividad
5.2 Comportamientos e intereses restringidos y repetitivos
5.3 Lenguaje y discurso
5.4 Inteligencia
5.4.1 Síndrome de Asperger y genialidad
5.4.2 Problemas de aprendizaje y concentración
5.5 Actos ritualizados
5.6 Procesosde percepción y de pensamiento ritualizados
5.7 Otras características
6 Diagnóstico
7 Tratamiento
7.1 Terapias
7.2 Tratamiento farmacológico
8 Impacto social en adultos
9 Perspectiva educativa del Síndrome de Asperger
10 Controversia
11 Véase también
12 Bibliografía
13 Referencias
14 Enlaces externos
Historia
El término fue utilizado por primera vez por Lorna Wing en 1981 en una revista depsiquiatría y psicología,2 denominándolo así en reconocimiento del trabajo previo de Hans Asperger (1906-1980), un psiquiatra y pediatra austríaco que había descrito el síndrome ya en 1943 (en su trabajo para la habilitación como profesor y que publicó un año más tarde) es decir, casi simultáneamente con la descripción del autismo infantil realizada por Leo Kanner. Asperger utilizó la expresión«psicopatía autista», la que se prestaba a confusiones por la asociación del término «psicopatía» con individuos de personalidad asocial. Según Wing, Asperger solo quiso usar la palabra «psicopatía» en el sentido técnico simple de «personalidad patológica». Sin embargo, los trabajos de Hans Asperger respecto del trastorno no fueron muy conocidos y finalmente se extraviaron durante el incendio de suclínica, de modo que sus investigaciones permanecieron ignoradas por la comunidad psiquiátrica, hasta que Lorna Wing los retomara. El reconocimiento internacional del Asperger como entidad clínica ocurrió en la década de 1990 y fue incorporado por primera vez en el Manual Estadístico de Diagnóstico de Trastornos Mentales en su cuarta edición de 1994 (DSM-IV); es decir, cincuenta años después de queAsperger publicara por primera vez acerca del trastorno.
El síndrome de Asperger es un diagnóstico relativamente nuevo en el campo del autismo.3 Según algunos autores, el propio Asperger, cuando era niño, podría haber presentado algunas de las características de la condición que lleva su nombre, tales como la lejanía y el talento en el lenguaje.4 5 La descripción que realizó Asperger en 1943 se...