sindrome de asperger

Universidad pedagógica nacional
Facultad de educación
Departamento de psicopedagogía
Lic. En Psicología y Pedagogía
Desarrollo biológico y neurológico
Oscar Fabián Pardo Buitrago
Código: 2015252054

¿QUE ES EL SINDROME DE ASPERGER Y COMO AFECTA A LOS QUE LO PADECEN?
En primer lugar, debemos saber de dónde proviene el nombre de síndrome de asperger. Este nombre se lo otorga la psiquiatra LornaWing en 1983 al revisar y mostrar al mundo científico los trabajos del pediatra Hans Asperger escritos en 1944 pero que debido a la segunda guerra mundial fueron olvidados. El pediatra vienés Hans Asperger realizo un trabajo descriptivo basado en el análisis clínico de un grupo de niños con comportamientos alusivos al trastorno neurológico Autismo, aunque en su momento lo denomino como psicopatíaautística, ya que creía que derivaba de un trastorno de personalidad.
El síndrome de Asperger actualmente se engloba entre los varios trastornos del espectro autista (TEA), se cree principalmente que es debido a un factor biológico, este síndrome afectara la forma como procesa la información y la interacción con otras personas durante toda la vida y no es posible detectarla con la apariencia físicacomo otros trastornos neurológicos, su coeficiente intelectual aunque normalmente es igual al promedio, varios pacientes con este síndrome tienden a tener un puntaje superior.
Todas las personas que sufren de este síndrome tienen síntomas diferentes, no existe un patrón definido aun así gracias a la observación podemos dividir tres grupos por sus características similares
Alteración en lainteracción social
Rigidez mental y comportamental
Alteraciones en el lenguaje y la comunicación
Comencemos hablando de la alteración en la interacción social, las personas con síndrome de Asperger tienen falta de empatía y capacidad de entender los estados mentales y emocionales de los demás, tienen la tendencia a pensar que todos razonamos igual que ellos sobre una temática y obviar así explicaciones,muchas veces te pueden hacer comentarios como “te vez mal con la ropa que llevas puesta” sin darse cuenta que hieren al otro debido a que tienen dificultades para interpretar las expresiones faciales de las emociones, un ejemplo seria ver una persona llorando, triste o enfadada, se generaría la pregunta en el paciente ¿Por qué una persona llora? ¿Cuándo sé que esa persona está enfadada? Gracias aeste aspecto puede ocasionar varias interacciones inadecuadas con los demás, como no mantener contacto visual con el otro, o poder hablar de un tema de interés durante mucho tiempo sin darse de cuenta que aburre a su interlocutor.

Ahora hablemos de la rigidez mental y comportamental, los pacientes con este síndrome, tienen una actitud poco flexible a los cambios, están acostumbrados a sushorarios a realizar sus tareas siempre de la misma manera siempre con el mismo algoritmo, muestran una gran rigidez en sus costumbres, con el orden de sus cosas, en la forma de ir a la escuela o al trabajo o a ligares que tienda visitar, también es común verles con preocupaciones poco comunes y se obsesionan con un único objeto o tema, llegando incluso a ignorar cualquier otra cuestión que no sean lasmeramente relacionadas con su obsesión, lo que complica todavía más las posibilidades de interacción con otras personas. De cierta manera esta “obsesión” también ha llevado a que sean reconocidos por desempeñarse muy bien en lo que les apasiona, algunos de tantos casos son Steven Spielberg (director, guionista y productor de cine), Satoshi Tajiri (diseñador de videojuegos), John Forbes Nash(matemático (Premio Nobel de Economía en 1994))
Entre las alteraciones del lenguaje y la comunicación las más evidentes son la falta de control sobre el volumen y la entonación del habla, la dificulta de entender ironías, doble sentido, metáforas, expresiones coloquiales ya que su compresión es literal ocasionado una incapacidad para adecuar el discurso en el contexto apropiado. Sus dificultades...