Sindrome de Down



DIVISIÓN DE CARRERAS EN CIENCIAS DE LA SALUD

Integradora
Proyecto
“Síndrome De Down”

Global

T.S.U. Terapia Física
5 º “C”


Nombre del Equipo: Lara Vera Elizabeth
Ruiz Monroy Hugo
Reyes Espinoza Esperanza


Nombre del catedrático: L.T.F. José AdderlyCruz Flores






Enero-Abril
Índice
















Introducción

En el presente Proyecto, tiene como finalidad introducirnos de forma más sencilla al tema delSíndrome de Down; y resolver aquellas pequeñas inquietudes que se presentan en los padres, maestros, familiares y amigos del niño o joven que padece el Síndrome de Down.
Se procuró que el abordaje del tema fuera sencillo, porque las fuentes que se consultaron, contienen mucha información en los aspectos biológicos, psicológicos y en lo más relevante a lo social.
Para encaminar con este proyecto, esimportante poder plasmar con evidencias empíricas y tangibles el contexto en todas sus etapas, dejando lo suficientemente clara la magnitud del estudio abordado.
De esta forma el primer punto nos introduce al significado del síndrome de Down, describe en qué consiste la división de las células, desde un lenguaje científico; menciona también su descubridor.
Respecto a los siguientes puntos sedescriben sus características físicas, consecuencias pero también si se pude prevenir, de la misma manera se abordaran las causas, la frecuencia al padecer este síndrome de Down, el desarrollo como se va presentando, después su pronóstico del cual se puede lograr a tratar, para continuar con el otro punto se hablara sobre el tratamiento para obtener un avance de mejoramiento a este síndrome deDown.
Y Por último, veremos algunas conclusiones a las que llegamos con relación a tema.
Con esto nos daremos cuenta, lo importante que son las personas que padecen lamentablemente este Síndrome. Que sea cualquier causa estas personas tienen grandes derechos a intentar llevar vida laboral, social y cultural de la mejor forma posible y disfrutarla día a día.



Justificación

El hecho derealizar este Proyecto, es cambiar el concepto o ideas que tienen las personas acerca del Síndrome de Down, ya que muchas de ellas lo desconocen y tratan a las personas con este síndrome como unos seres raros o algo anormal ante las sociedad aun no sabiendo su causa por lo cual fue generado o provocado.
Y en la sociedad Mexicana es común observar que todavía existente discriminación hacia laspersonas con discapacidad, por el simple hecho de no tener las características del ciudadano regular, se suelen emitir juicios erróneos que no permiten la adecuada integración social de estas personas.
Los niños y jóvenes con Síndrome de Down, tienen plena capacidad para integrarse al ambiente laboral. Siempre que se les de las oportunidades adecuadas que permitan el desarrollo de su proceso deaprendizaje, estos jóvenes podrán desarrollarse y aprender mientras se les ofrezca el entorno adecuado.

















Marco Teórico
SINDROME DE DOWN (TRISOMIA 21)

El síndrome de Down es un trastorno genético en el que el niño tiene un cromosoma de más. Tiene tres unidades del cromosoma 21 (trisomía 21) en lugar de los dos normales.
Aún se desconoce por qué el bebé tiene estecromosoma extra, y cómo ello perturba y distorsiona el desarrollo de su estructura y funciones normales. Sin embargo, será uno de los gametos (óvulo o espermatozoide) el que porte en su contenido cromosómico este error. Siendo más frecuente la presencia de esta anomalía en el óvulo que en el espermatozoide, de ahí, que a partir de cierta edad (40 - 45 años) se recomiende a las mujeres evitar el...