Sindrome de down

UNIVERSIDAD LOS ÁNGELES DE CHIMBOTE
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA PROFESIONAL DE ENFERMERIA

PROYECTO DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA CUALITATIVA FENOMENOLOGIA.

Curso: Investigación Cualitativa.

Docente: Lic. Elva Maldonado de Zegarra

Estudiante: Srta..

Ciclo: VI

Tacna – Perú
2009

DEDICATORIA:
A nuestros padres, que día a día depositansu
Confianza,
A nuestros maestras que forman en
Nosotros a los nuevos profesionales del mañana.

AGRADECIMIENTO.
A: Dios, todo poderoso por ser quien guía mis pasos, mi mente y mis manos y Está conmigo como el mejor amigo.
A: Nuestros padres, que de ellos siempre recibiré su amor y sus bendiciones.
A: Nuestras(os) maestras de quienes he recibido apoyo incondicional, en mí formaciónprofesional.
A: Mi hermano David Samuel, de quien he recibido amor, apoyo y
Comprensión, en momentos difíciles de mi vida.

Resumen:

La investigación del proyecto de investigación cualitativa de “VIVIENCIAS DE LAS MADRES DE NIÑOS DE SINDROME DE DOWN EN EL CENTRO DE EDUCACION BASICA ESPECIAL “BEATA ANA ROSA GATTARNO”.DE GREGORIO ALBARRACIN L.. - TACNA- 2008 es Uno de lasenfermedades más comunes es sin duda El síndrome de Down, sin embargo es un tema muy poco tratado por la comunidad científica y en la sociedad en general ya que quienes lo poseen son víctima constantemente de estereotipos. Por tal motivo, escogimos este tema ya que consideramos de gran importancia ayudar a esclarecer todo lo referente a él, tomando en cuenta un fenómeno relativamente nuevo para lapsicología como es La Inteligencia Emocional. Tomando estas dos vertientes como base, intentamos analizar cómo se manifiesta la Inteligencia Emocional en personas con Síndrome de Down.

Sumario:

PAGINAS PRELIMINARES:

1. carátula…………………………………………………………………………01
2. Dedicatoria………………………………………………………………………02.
3. Agradecimientos……………………………………………………………….03
4.resumen………………………………………………………………………..04
5. sumario…………………………………………………………………………05
I. INTRODUCCION:
1.1 Problemática e importancia…………………………………………………06
1.1 Problemática e importancia…………………………………………………07
1.1 Problemática e importancia…………………………………………………08
1.2 objetivo de estudio…………………………………………………………..09
1.3 preguntas norteadotas………………………………………………………09
1.4 objetivos……………………………………………………………………… 10
1.5 justificación y relevancia del estudio……………………………………….11
ABORDAJE TEORICO………………………………….11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25

III. ABORDAJE METODOLOGICO:
3,1 Método y diseño de investigación: …………………………………………26
3.2 sujeto de estudio…………………………………………………………… 27
3.3 escenarios de estudio………………………………………………………..28
3.4 técnica de recolección de datos…………………………………………….29

http://fjldown.org.mx/index.php?option=com_content&task=view&id=203&Itemid=301

I.-INTRODUCCION

1.1 PROBLEMÁTICA E IMPORTANCIA

El síndrome de Down ha sido uno de los mayores enigmas de la medicina siendo en el año de 1866 cuando el medico John Langdon Down, por primera vez describió el síndrome de Down llamándolo mongolismo tomándolo en cuanta como una forma de regresión al estado primario del hombre.

Otro de los doctores que reconocieron clínicamenteel Síndrome de Down fue Edouard Seguin en 1846 en Francia, dando una descripción 20 años mas tarde en su libro "La idiocia y su tratamiento por métodos psicológicos" oponiéndose a la analogía mongólica expuesta por Down.

En 1875 los doctores John Frazer y Artuur Mitchel tornaron su atención sobre la corta vida de los mongoles. Más tarde el doctor G. E. Shuttleworth fue uno de losprimeros en sugerir la existencia de un defecto congénito e introdujo el término niño incompleto, llegando a la conclusión de que el trastorno se debía a una disminución del potencial reproductor.

Para 1920 aun se encontraba vigente le teoríade la regresión al hombre primitivo, diez años después los científicos dirigieron su...