Sindrome De Down

INTRODUCCION
El Síndrome de Down constituye una anomalía cromosómica en la cual se observan una serie de rasgos físicos característicos, retraso mental y diversos trastornos orgánicos. Se lo observa con una incidencia de 1 cada 670 recién nacidos en Latinoamérica.
Numerosos estudios han demostrado que las probabilidades de concebir un hijo con síndrome de Down aumentan proporcionalmente con laedad de la madre, principalmente luego de los 35 años de edad.
Si bien sus causas permanecen aún inciertas, los genes involucrados en el desarrollo de este síndrome están ubicados en la parte distal del brazo largo del cromosoma 21.
Debido a los grandes avances en el campo de la genética y el desarrollo de programas educacionales especiales, el número de personas con síndrome de Down que recibenuna atención médica adecuada y se van integrando gradualmente a la escuela común es cada vez mayor. Todo esto ha contribuido enormemente a aumentar la expectativa de vida de estos niños.
Sesenta años atrás la mitad de los niños con síndrome de Down fallecía antes del primer año de vida y sólo el 40% alcanzaba los 5 años de edad. Actualmente, más del 80% supera los 5 años y alrededor del 40%alcanza los 60 años de edad. Estas cifras se han alcanzado gracias a una detección temprana y mejor tratamiento de las principales causas de muerte, como trastornos genéticos asociados, infecciones, etc.
Como objetivo fundamental de la atención del niño con síndrome de Down debe alcanzarse y mejorarse día a día su independencia, su identidad, auto valimiento y lograr la lectura y escritura.
Un niñocon SD es, ante todo, una persona con toda una vida por delante, la responsabilidad de los padres, de la comunidad en la que habitan, de los estados, consiste en facilitarles un entorno social y educativo adecuado a sus demandas. Esos requerimientos son de pura justicia, apuntan sencillamente a que estas personas consigan, a través de un proceso educativo integrador que los estimule y extraiga deellos sus mejores cualidades, convertirse en ciudadanos partícipes de una sociedad que necesita de todos.
La vergonzante tradición de personas discapacitadas apartadas de un sistema educativo normalizado, de una participación social, laboral, activa, e incluso subestimadas, relegadas en el seno de las propias familias, debe ser únicamente un triste retrato del pasado. En la actualidad hemosde reconocer, por mucho que nos quede por conseguir, que el reconocimiento social, la integración escolar y socio laboral, al menos en los países desarrollados, van en claro aumento, lo cual se traduce, junto a los avances en el estado de salud general, en una mejora de la calidad de vida de estas personas.
A priori, con respecto a los demás niños, los que tienen SD parten con una ventaja:conocemos en cierta medida las dificultades que van a tener que afrontar a lo largo de su desarrollo, por tanto podemos comenzar desde muy pronto a allanar el camino.


PROBLEMÁTICA

• Después de los estudios realizados por la Misión Manuela Espejo en el mes de diciembre del 2010, se determina que 1 de cada 550 nacidos vivos padecen del Síndrome de Down.

HIPOTESIS FORMULADA
• Trastornogenético causado por la presencia de una copia extra del cromosoma 21 o una parte del mismo caracterizado por la presencia de un grado variable de deficiencia mental y rasgos físicos peculiares.





















OBJETIVO GENERAL

• Determinar los factores que causan la enfermedad del Síndrome de Down en el Ecuador.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

• Recolectar informaciónacerca del Síndrome de Down.
• Interpretar cuadros estadísticos acerca del Síndrome de Down.
• Emitir recomendaciones.















MATERIALES


• Hojas papel boon
• Cámara
• Tinta negra
• Lápiz
• Internet
• Impresora
• Computadora



















REVISION LITERARIA
ORIGEN DE LA ENFERMEDAD
Teoría del origen genético
Los defensores de esta teoría...