Sindrome De Tourette

EL SINDROME DE
El síndrome de Tourette es un trastorno neurológico que se caracteriza principalmente por la producción repentina de Tics en cualquier parte del cuerpo del que lo padece, Tics involuntarios y que se manifiestan de manera patológica, es decir son continuos y repetitivos.
El síndrome fue descubierto por el Dr. George M. Guilles de la Tourette, neurólogo Francés en el año 1825,al analizar el caso de una mujer de la nobleza, que desde sus primeros años presentaba una sintomatología de Tics involuntarios, rápidos, espontáneos en todo su cuerpo, producía sonidos groseros y repetía palabras.
CRITERIOS DEL DIAGNOSTICO SEGÚN DSM IV TRASTORNO DE LA TOURETTE:
A. En algún momento a lo largo de la enfermedad se presentan tics motores múltiples, y/o uno o varios tics vocales,aunque no precisamente de modo simultáneo, (una vocalización o movimiento súbito, rápido, recurrente, no rítmico y estereotipado.)
B. Los tics aparecen de manera recurrente a lo largo del día (habitualmente en oleadas) casi cada día o intermitentemente a lo largo de un período de más de 1 año, y durante este tiempo nunca hay un período libre de tics superior a más de 3 meses consecutivos.
C. Eltrastorno provoca un notable malestar o deterioro significativo social, laboral o de otras áreas importantes de la actividad del individuo.
D. El inicio del síndrome se manifiesta antes de los 18 años de edad.
E. La alteración no se debe a los efectos fisiológicos directos de un fármaco (estimulante) o de una enfermedad médica (enfermedad de Huntington o encefalitis pos vírica).

TEORÍA DECOMO (2000):
Luego de realizar varias investigaciones y estudios sobre el síndrome de Tourette, expuso como conclusión que más que una enfermedad neurológica era una enfermedad Neuropsicológica, planteando así un perfil alterado en la neuropsicología del paciente a partir de pruebas como WAIS, WISC, WSCT; así pues, a partir de esto realiza un cuadro de cuatro áreas que se ven debilitadas porlas personas que padecen el síndrome:

* Poca habilidad de integración viso-motora: consiste en una falla en la organización perceptiva y capacidad viso-constructiva.
* Problema en las habilidades motoras finas: esto incluye la rapidez, destreza manual y la ejecución motora sostenida.
* Dificultad en la habilidad espacial: Procesamiento viso-perceptivo.
* Función ejecutiva:Control mental, atención sostenida, memoria de trabajo, planificación y organización, conducta dirigida a una objetivo, flexibilidad cognitiva, resolución de problemas, control de impulsos y autorregulación.

TEORÍA DE COMINGS (2000):
De la misma manera que explican muchos otros estudios la alta relación que existe entre áreas cerebrales y conductas de personas que padecen el síndrome e Tourettey El déficit de Atención con hiperactividad (TDAH), Comings, considera que El Tourette no es más que una forma del TDAH en donde existe una manifestación extra: Los Tics.

* Gran prevalencia de comorbida de TDAH en sujetos que sufren el ST, la tasa se eleva del 25 al 85% de sujetos que padecen ambas patologías.
* se denota una prevalencia en familiares de personas con TDAH que sufrieronalguna vez en su vida Tics como los frecuentados en el ST. 20-50% familiares sufren de tics crónicos vocales o motores.
* antes de detectarse el ST es diagnosticado años antes un TDAH, es decir antes de la presencia de los Tics hubo una apariencia del Déficit.
* Ambos, el ST y el TDAH tienen destinos muy similares: en la adolescencia se disminuyen sus síntomas elementales, es decir eladolescente con ST disminuye los tics en gran acierto, lo mismo ocurre con el adolescente de TDAH cuando merma en su etapa la hiperactividad.
* existe una reacción similar en ambos ante la medicación, por ejemplo el metilfenidato disminuye la sintomatología de atención y motor en el TDAH y el ST respectivamente.
* Muchos estudios con ayudas de imágenes cerebrales o como algunos...