Sindrome Del Turner
Páginas: 13 (3200 palabras)
Publicado: 16 de julio de 2012
LO SÍNTOMAS Y RIESGOS DEL SÍNDROME DEL TURNER A LOS PADRES Y REPRESENTANTE DE LOS ALUMNOS DE LA ESCUELA ESPECIAL BOLIVARIANA OSWALDO MIJARES
Profesora: Participantes:
Virginia Bauza Sojo Linmary
Rodríguez Josmary
Mendez Frankelys
Caraballo Leonelis
Monterola Adalist
Leon Derian
Benjumean Kevin
Rio Chico, Junio 2012REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
UNIDAD EDUCATIVA 13 DE JUNIO
RIO CHICO-EDO. MIRANDA
DAR A CONOCER LO SÍNTOMAS Y RIESGOS DEL SÍNDROME DEL TURNER A LOS PADRES Y REPRESENTANTE DE LOS ALUMNOS DE LA ESCUELA ESPECIAL BOLIVARIANA OSWALDO MIJARES.
Profesora: Participantes:
Rio Chico, Junio 2012
DEDICATORIADedicamos este proyecto final primeramente al Dios todo poderoso y celestial.
A nuestros padres que han sido la mayor inspiración para seguir adelante y alcanzar las metas propuestas durante este periodo de vida, ya que sin su apoyo incondicional de cada uno de ellos el camino hubiese sido mas duro.
También agradecemos a todos y cada uno de nuestros profesores que con supaciencia y tolerancia, nos han encaminado hacia el éxito del logro de nuestros objetivos.
Finalmente a todos los compañeros de estudio, por cada día levantarnos y darnos las manos, ver el sol brillar, lagrimas caer y rostros sonreír, pero jamás dejar caer al que se encontraba a su lado.
De verdad mil gracias…
AGRADECIMIENTO
A nuestros familiares por lamaravillosa manera de guiarnos y apoyarnos siempre, logrando así el día de hoy poder gozar del privilegio de satisfacer unas de tantas necesidades como la superación.
Gracias a cada uno de los profesores, obreros, secretarias que de alguna manera u otra nos brindaron su apoyo incondicional en cada uno de los momentos vividos durante todo estos cinco años de escolaridad.
Por cada día queconvivamos, por cada tropiezo que nos dimos, por cada error que cometimos, hoy nos llenamos de orgullo y agradecemos la devoción con la que nos han guiado y orientado todos ustedes, esperamos esta sea una meta más de muchas otras que todavía nos falta logar.
ÍNDICE
Dedicatoria
Agradecimiento
Introducción
Capitulo I el problema
Planteamiento del problemaObjetivo general
Objetivo especifico
Justificación
Capitulo II Marco Teórico
Antecedentes de la investigación
Definición de términos
Capitulo III marco metodológico
Diseño de la investigación
Población y muestra
Técnicas
Instrumentos de recolección de datos
Resultados
Limitaciones
Capitulo IV conclusiones y recomendaciones
Conclusiones
Recomendaciones
Referencia
AnexoINTRODUCCIÓN
El síndrome de Turner (ST) es la aneuploidía más frecuente de los cromosomas sexuales. Se sospecha ante una mujer de baja estatura, con disgenesia gonadal, pterygium colli (cuello corto con pliegues laterales desde la oreja al acromion) y linfedema, aunque no hay características patognomónicas. Debe considerarse ST en cualquier niña con estatura baja o retraso puberal. Elsíndrome puede producir alteraciones linfáticas, esqueléticas, gonadales, cardiovasculares, renales y en el desarrollo cognitivo, y con frecuencia se asocia con otras malformaciones sistémicas. El enfoque terapéutico del ST requiere un equipo multidisciplinario. En esta reseña se analizaron la genética y la etiología, la incidencia y prevalencia, las características y la expectativa de vida.CAPITULO I
El Problema
La presencia del síndrome de Turner en las niñas de cero meses a cinco años de edad en la Escuela Especial Oswaldo Mijares, ubicada en la calle Principal del Sector Las Mercedes del Municipio Andrés Bello del Estado Bolivariano Miranda.
Planteamiento Del Problema
Considerando que ha nivel internacional se han dado...
Profesora: Participantes:
Virginia Bauza Sojo Linmary
Rodríguez Josmary
Mendez Frankelys
Caraballo Leonelis
Monterola Adalist
Leon Derian
Benjumean Kevin
Rio Chico, Junio 2012REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
UNIDAD EDUCATIVA 13 DE JUNIO
RIO CHICO-EDO. MIRANDA
DAR A CONOCER LO SÍNTOMAS Y RIESGOS DEL SÍNDROME DEL TURNER A LOS PADRES Y REPRESENTANTE DE LOS ALUMNOS DE LA ESCUELA ESPECIAL BOLIVARIANA OSWALDO MIJARES.
Profesora: Participantes:
Rio Chico, Junio 2012
DEDICATORIADedicamos este proyecto final primeramente al Dios todo poderoso y celestial.
A nuestros padres que han sido la mayor inspiración para seguir adelante y alcanzar las metas propuestas durante este periodo de vida, ya que sin su apoyo incondicional de cada uno de ellos el camino hubiese sido mas duro.
También agradecemos a todos y cada uno de nuestros profesores que con supaciencia y tolerancia, nos han encaminado hacia el éxito del logro de nuestros objetivos.
Finalmente a todos los compañeros de estudio, por cada día levantarnos y darnos las manos, ver el sol brillar, lagrimas caer y rostros sonreír, pero jamás dejar caer al que se encontraba a su lado.
De verdad mil gracias…
AGRADECIMIENTO
A nuestros familiares por lamaravillosa manera de guiarnos y apoyarnos siempre, logrando así el día de hoy poder gozar del privilegio de satisfacer unas de tantas necesidades como la superación.
Gracias a cada uno de los profesores, obreros, secretarias que de alguna manera u otra nos brindaron su apoyo incondicional en cada uno de los momentos vividos durante todo estos cinco años de escolaridad.
Por cada día queconvivamos, por cada tropiezo que nos dimos, por cada error que cometimos, hoy nos llenamos de orgullo y agradecemos la devoción con la que nos han guiado y orientado todos ustedes, esperamos esta sea una meta más de muchas otras que todavía nos falta logar.
ÍNDICE
Dedicatoria
Agradecimiento
Introducción
Capitulo I el problema
Planteamiento del problemaObjetivo general
Objetivo especifico
Justificación
Capitulo II Marco Teórico
Antecedentes de la investigación
Definición de términos
Capitulo III marco metodológico
Diseño de la investigación
Población y muestra
Técnicas
Instrumentos de recolección de datos
Resultados
Limitaciones
Capitulo IV conclusiones y recomendaciones
Conclusiones
Recomendaciones
Referencia
AnexoINTRODUCCIÓN
El síndrome de Turner (ST) es la aneuploidía más frecuente de los cromosomas sexuales. Se sospecha ante una mujer de baja estatura, con disgenesia gonadal, pterygium colli (cuello corto con pliegues laterales desde la oreja al acromion) y linfedema, aunque no hay características patognomónicas. Debe considerarse ST en cualquier niña con estatura baja o retraso puberal. Elsíndrome puede producir alteraciones linfáticas, esqueléticas, gonadales, cardiovasculares, renales y en el desarrollo cognitivo, y con frecuencia se asocia con otras malformaciones sistémicas. El enfoque terapéutico del ST requiere un equipo multidisciplinario. En esta reseña se analizaron la genética y la etiología, la incidencia y prevalencia, las características y la expectativa de vida.CAPITULO I
El Problema
La presencia del síndrome de Turner en las niñas de cero meses a cinco años de edad en la Escuela Especial Oswaldo Mijares, ubicada en la calle Principal del Sector Las Mercedes del Municipio Andrés Bello del Estado Bolivariano Miranda.
Planteamiento Del Problema
Considerando que ha nivel internacional se han dado...
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