sindrome febril
Páginas: 6 (1424 palabras)
Publicado: 1 de octubre de 2014
Síndrome febril
El síndrome febril es la elevación de la temperatura corporal de forma anormal, que se acompaña de escalofríos, malestar general, anorexia y cefalea.
Hay que partir de que la temperatura normal es la resultante del calor originado durante la oxidación de nutrientes y de la temperatura ambiental, la cual es regulada por el sistema termostático que se vale para tal finalidadde dos centros localizados en la región hipotalámica.
La causa más frecuente de la elevación de la temperatura son las enfermedades infecciosas. Pero encontramos que la temperatura corporal aumenta o se conserva por varios mecanismos como es la actividad muscular (ejercicio, escalofríos), aumento de la hormona tiroidea, vasoconstricción periférica, aumento de la ropa, aumento de la ingesta dealimentos.
En el recién nacido encontramos que la temperatura es menor ligeramente a la del niño de mayor edad y durante los dos primeros años de vida se registran las temperaturas más elevadas y que están dentro de la normalidad. Conforme crece el niño la temperatura disminuye y se estabiliza en la adolescencia.
Para poder establecer correctamente el diagnóstico de fiebre, es importante tomaren consideración las variaciones normales de la temperatura.
Tipos de fiebre: Se conocen cinco tipos de fiebre con base a su continuidad.
Continua.- Con variaciones menores de un grado
Remitente.- Cuando las variaciones son mayores de un grado
Intermitente.- Existen períodos afebriles menores de un día
Recurrente.- Existen períodos afebriles de varios días
Ondulante.- Es el resultado devarios tipos de fiebre
La sintomatología del síndrome febril, se caracteriza por escalofríos, malestar general, anorexia y cefalea. Cuando la fiebre es intensa puede haber artralgias (dolor huesos) y en ocasiones si la fiebre excede de 40°C se pueden presentar convulsiones principalmente en niños.
Es frecuente que un proceso febril se diagnostique erróneamente por las variantes antesmencionadas, o en individuos ansiosos y en niños con familiares angustiados.
Para poder establecer un diagnóstico correcto, casi siempre es posible con un buen interrogatorio. Se considera como fiebre si ésta es mayor a 38°C, después de una toma rectal de tres minutos.
Circulatorios: taquicardia, hipotensión, soplos cardiacos sistólicos
Respiratorios: Polipnea
Digestivo: lenguasaburral, anorexia, sensación de llenado gástrico, sed excesiva etc.
Nerviosos: Astenia, inapetencia, cefalea, sudación, quebrantamiento (escalofríos) y en algunos casos delirios convulsiones y herpes labial.
Termino a tener en cuenta
Hipertermia: Aumento de la temperatura corporal por aumento de la temperatura corporal aumento de la producción o por disminución de las pérdidas de calor, secaracteriza porque el centro de termorregulador no cambia (normotermico).
Hiperpirexia: Aumento de la temperatura a un nivel igual o superior de 41 o 41,5°c. Se encuentra dentro de los limites máximos de temperatura que puede tolerar el cuerpo humano.
Distermia: Sindrome subjetivo de fiebre sin hipertermia de observación frecuente en sujetos con distonia neurovegetativa.
Introducción:
Quisiéramoscomenzar diciendo que la fiebre no es solamente un síntoma, sino un verdadero síndrome, ya que provoca un conjunto de síntomas y signos en el individuo, como son: sensación de frío o de calor, cansancio, inapetencia, sed, taquicardia y taquipnea, oliguria, sudoración y, en ocasiones, manifestaciones neurológicas variables. La fiebre constituye uno de los principales motivos de consulta en los niñosen la Atención Primaria de Salud (APS). Aunque en la mayoría de los casos la fiebre en el niño se produce por enfermedades benignas, virales y auto limitadas, que no ponen en peligro su vida, no puede perderse la perspectiva de que en ocasiones pueda deberse a una enfermedad grave o a una infección bacteriana severa (IBS), situación en la que una demora en el diagnóstico y en el tratamiento...
El síndrome febril es la elevación de la temperatura corporal de forma anormal, que se acompaña de escalofríos, malestar general, anorexia y cefalea.
Hay que partir de que la temperatura normal es la resultante del calor originado durante la oxidación de nutrientes y de la temperatura ambiental, la cual es regulada por el sistema termostático que se vale para tal finalidadde dos centros localizados en la región hipotalámica.
La causa más frecuente de la elevación de la temperatura son las enfermedades infecciosas. Pero encontramos que la temperatura corporal aumenta o se conserva por varios mecanismos como es la actividad muscular (ejercicio, escalofríos), aumento de la hormona tiroidea, vasoconstricción periférica, aumento de la ropa, aumento de la ingesta dealimentos.
En el recién nacido encontramos que la temperatura es menor ligeramente a la del niño de mayor edad y durante los dos primeros años de vida se registran las temperaturas más elevadas y que están dentro de la normalidad. Conforme crece el niño la temperatura disminuye y se estabiliza en la adolescencia.
Para poder establecer correctamente el diagnóstico de fiebre, es importante tomaren consideración las variaciones normales de la temperatura.
Tipos de fiebre: Se conocen cinco tipos de fiebre con base a su continuidad.
Continua.- Con variaciones menores de un grado
Remitente.- Cuando las variaciones son mayores de un grado
Intermitente.- Existen períodos afebriles menores de un día
Recurrente.- Existen períodos afebriles de varios días
Ondulante.- Es el resultado devarios tipos de fiebre
La sintomatología del síndrome febril, se caracteriza por escalofríos, malestar general, anorexia y cefalea. Cuando la fiebre es intensa puede haber artralgias (dolor huesos) y en ocasiones si la fiebre excede de 40°C se pueden presentar convulsiones principalmente en niños.
Es frecuente que un proceso febril se diagnostique erróneamente por las variantes antesmencionadas, o en individuos ansiosos y en niños con familiares angustiados.
Para poder establecer un diagnóstico correcto, casi siempre es posible con un buen interrogatorio. Se considera como fiebre si ésta es mayor a 38°C, después de una toma rectal de tres minutos.
Circulatorios: taquicardia, hipotensión, soplos cardiacos sistólicos
Respiratorios: Polipnea
Digestivo: lenguasaburral, anorexia, sensación de llenado gástrico, sed excesiva etc.
Nerviosos: Astenia, inapetencia, cefalea, sudación, quebrantamiento (escalofríos) y en algunos casos delirios convulsiones y herpes labial.
Termino a tener en cuenta
Hipertermia: Aumento de la temperatura corporal por aumento de la temperatura corporal aumento de la producción o por disminución de las pérdidas de calor, secaracteriza porque el centro de termorregulador no cambia (normotermico).
Hiperpirexia: Aumento de la temperatura a un nivel igual o superior de 41 o 41,5°c. Se encuentra dentro de los limites máximos de temperatura que puede tolerar el cuerpo humano.
Distermia: Sindrome subjetivo de fiebre sin hipertermia de observación frecuente en sujetos con distonia neurovegetativa.
Introducción:
Quisiéramoscomenzar diciendo que la fiebre no es solamente un síntoma, sino un verdadero síndrome, ya que provoca un conjunto de síntomas y signos en el individuo, como son: sensación de frío o de calor, cansancio, inapetencia, sed, taquicardia y taquipnea, oliguria, sudoración y, en ocasiones, manifestaciones neurológicas variables. La fiebre constituye uno de los principales motivos de consulta en los niñosen la Atención Primaria de Salud (APS). Aunque en la mayoría de los casos la fiebre en el niño se produce por enfermedades benignas, virales y auto limitadas, que no ponen en peligro su vida, no puede perderse la perspectiva de que en ocasiones pueda deberse a una enfermedad grave o a una infección bacteriana severa (IBS), situación en la que una demora en el diagnóstico y en el tratamiento...
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