sindrome nefrotico

COMENTÁRIO
El nuevo paradigma de la discapacidad y el rol de los
profesionales de la rehabilitación
The new paradigm of disability and the role of rehabilitation
professionals
Patricia Brogna*

En la actualidad, retroalimentando los
reclamos y demandas del movimiento de
personas con discapacidad, nuevos estudios
e investigaciones intentan entender,
comprender, abordar la enormecomplejidad
de la discapacidad, que supera
inmensamente el déficit orgánico o mental de
una persona.
Sin embargo, este enorme desafío es
soslayado por la mayoría de los profesionales
de la rehabilitación que acotan su territorio
disciplinar a un fragmento del cuerpo o la
mente de un sujeto. Una lesión medular o de
nervio periférico, una hemiplejía o una
parálisis cerebral, una afasia o unsíndrome
de Down, son discapacidades que remiten a
varios déficit o daños cuyos aspectos están
más o menos delimitados por la ciencia. Cada
profesional sabe qué lugar le toca en esta
cadena, qué lugar “debe ocupar” en el trabajo
inter o transdisciplinario. Y - se supone - que
si todos hacen su parte, al final del camino la
escuela especial o la rehabilitación laboral
harán también su parte yentonces estará
completo el recorrido...y la persona.
Pero si este “circuito” realmente funciona
¿entonces porqué la mayor parte de las
personas con discapacidad no están
escolarizadas en escuelas comunes?
¿porqué pasan años en escuelas especiales
o talleres protegidos? ¿porqué no son
* Terapista Ocupacional egresada de la ENTO, Licenciada en
TO por la Universidad de Quilmes, Master enIntegración
de Personas con Discapacidad de la Universidad de
Salamanca, Maestra en Estudios Políticos y Sociales de la
UNAM, México.
Cad ESP, Ceará, 2(2): 7-11, jul./dez. 2006

nuestros compañeros de facultad, de trabajo,
porqué no se casan con nuestros hijos?“
El status “todopoderoso” de la
rehabilitación halla su límite en una sociedad
que no acepta al diferente, que excluye a ese
otro -como a muchos otros - que discrimina,
desvaloriza y segrega. Sin embargo América
Latina en general y Argentina en particular
no tienen una amplia experiencia en
movimientos de personas con discapacidad.
Muchos prefieren acciones de consenso,
poco o nada disruptivas; prefieren las
medidas diplomáticas a la demanda frontal
aún cuando los investigadores de
movimientos sociales, handemostrado que
estas últimas son más efectivas. Adiestrados
en la sumisión, entrenados en conformarse
(sobre todo si la discapacidad es congénita
o adquirida tempranamente) las personas y
sus familias esperan eternamente y asumen
la discapacidad como algo “que les tocó”, se
hacen cargo de un problema individual sin el
menor asomo de rebeldía: la sociedad no
tiene pensado -por el momento- dejar deser
excluyente. Sin embargo todos sabemos
(¿todos sabemos?) que la discapacidad no
es una condición a curar, a completar o
reparar: es una construcción relacional entre
la sociedad y un sujeto (individual o coletivo).
La discapacidad toma cuerpo en un espacio
situacional, dinámico e interactivo entre
alguien con cierta particularidad y la
comunidad que lo rodea. Si lo graficáramos
comosigue:
Recebido: 20.12.06
Aceito: 30.12.06
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El nuevo paradigma de la discapacidad y el rol de los profesionales...

Sociedad - Persona con discapacidad
La discapacidad estaría EXACTAMENTE
en el guión que las relaciona. Entendida
como una creación social, significada dentro
de una situación relacional, puesta en
perspectiva como un evento situacional, la
discapacidad es entonces elespacio
contingente y arbitrario que se le asigna a
ese sujeto y por lo tanto la situación de
desventaja aumenta o disminuye en función
de su contexto social (y económico).
Sabemos gracias a teóricos como
Amartya Sen, Manuel Castel, Robert Castel,
Rosanvalón, Esping- Andersen y otros, que
el concepto de “pobreza” queda chico para
los intrincados procesos de exclusión social
a través...