Sindrome

Definición
Se define como una anomalía cromosómica que consiste en que la totalidad o parte de las células portan 47 cromosomas en lugar de 46 que tiene las de una persona sin Síndrome de Down.Podemos encontrar 3 tipos distintos de Síndrome de Down.
Homogénea: es el más frecuente puesto que todas las células tienen 47 cromosomas.
Mosaicismo: algunas células tienen 46 cromosomas,mientras otras tienen 47 de modo que la persona porta células normales como trisómicas.
Traslocación: todas las células son trisómicas. Alguna parte de un cromosoma, se une a otro.
CaracterísticasHipotonía muscular marcada (falta de fuerza en los músculos).
Retraso mental.
Fisonomía característica (pliegue de piel en el ángulo interno del ojo) y raíz nasal deprimida.
Hipoplasia maxilar y delpaladar el hueso maxilar de la cara está poco formado y la boca es pequeña, de modo que la lengua no cabe en ella y sale hacia afuera).
Anomalías internas, (estrechez o falta de desarrollo de unaparte del intestino).
Dedos cortos (falta de desarrollo de la falange media del meñique).
Dermatoglifos (huella dactilar alterada con un pliegue en la palma de la mano de forma transversal, similar aldel mono).
Lasitud de ligamentos la cortedad de brazos y piernas
Programación
Competencias
Competencia en comunicación lingüística
Competencia emocional
Competencia social y ciudadanaCompetencia motora
Competencia cognitiva
Competencia sensorial
Objetivos generales
Considerar al niño y a su familia como sujetos activos de la intervención, y no como seres pasivos.
Realizaractividades que contribuyan a mejorar las condiciones de vida de las personas con Síndrome de Down
Educar a través del juego
Ser lo más autónomo posible
Metodología
Es imprescindible individualizar lametodología de trabajo con los alumnos con síndrome de Down del mismo modo que se hace al seleccionar los objetivos. Por otro lado, es fundamental la coordinación entre todos los implicados en su...