SINOPSIS 5ta DISCIPLINA



CONTENIDO
PRIMERA PARTE.NUESTROS ACTOS CREAN LA REALIDAD Y PUEDEN CAMBIARLA 4
CAPÍTULO 1. “DADME UNA PALANCA Y MOVERE EL MUNDO” 4
Disciplinas de la organización inteligente 5
La quinta disciplina 8
Metanoia. Un cambio de enfoque 8
Llevando las ideas a la practica 9
CAPÍTULO 2. ¿SU ORGANIZACIÓN TIENE PROBLEMAS DE APRENDIZAJE? 10
CAPITULO 3. ¿PRISIONEROS DEL SISTEMA O PRISIONEROS DE NUESTROPROPIO PENSAMIENTO? 13
La estructura influye sobre la conducta 18
Redefiniendo el margen de influencia: como mejorar nuestro desempeño en el juego de la cerveza. 20
Los problemas de aprendizaje y nuestros modos de pensar. 21
SEGUNDA PARTE. LA QUINTA DISCIPLINA, PIEDRA ANGULAR DE LA ORGANIZACIÓN INTELIGENTE. 22
CAPÍTULO 4. LAS LEYES DE LA QUINTA DISCIPLINA 22
1.-Los problemas de hoy derivan de las“soluciones” de ayer 22
2.-Cuanto más se presiona, mas presiona el sistema. 23
3.-La conducta mejora antes de empeorar 23
4.-El camino fácil lleva al mismo lugar. 23
6.-Lo más rápido es lo más lento. 24
7.-La causa y el efecto no están próximos en el tiempo y el espacio. 25
9.-Se pueden alcanzar dos metas aparentemente contradictorias. 26
10.-Dividir un elefante por la mitad no genera dos elefantespequeñas. 26
11.-No hay culpa. 26
CAPÍTULO 5. UN CAMBIO DE ENFOQUE 27
Ver el mundo de nuevo. 27
Círculos de casualidad. 29
Refuerzo y equilibrio de la realimentación y las demoras: los ladrillos del pensamiento sistémico. 30
Realimentación reforzadora: como crecen los cambios pequeños. 30
Procesos compensadores: estabilidad y resistencia. 31
Demoras: la clave es "finalmente". 32
CAPÍTULO 6.CONFIGURACIONES LABORALES: PATRONES QUE CONTROLAN ACONTECIMIENTOS 33
Arquetipo 1: límites del crecimiento. 33
Arquetipo 2: desplazamiento de la carga. 36
CAPÍTULO 7. EL PRINCIPIO DE LA PALANCA 38
Como creamos nuestras propias limitaciones de mercado 38
La opción entre crecimiento auto limitado y crecimiento auto sostenido. 40
CAPÍTULO 8. EL ARTE DE VER LOS ARBOLES SIN DEJAR DE VER EL BOSQUE 41
Lospeligros de ser pionero 41
Una teoría acerca de que ocurrió en People Express 42
TERCERA PARTE. LAS DISCIPLINAS CENTRALES: CONSTRUYENDO UNA ORGANIZACIÓN CON CAPACIDAD DE APRENDIZAJE. 44
CAPÍTULO 9. DOMINIO PERSONAL. 44
El espíritu de la organización inteligente 44
Dominio y destreza 44
“Porque lo queremos” 45
Resistencia 46
La disciplina del dominio personal 47
Visión personal 47
Sostener la tencióncreativa 48
“Conflicto estructural”: el poder de la impotencia 49
Compromiso con la verdad 50
Usando el subconsciente, o: no es necesario entender todo 50
El dominio personal y la quinta disciplina 51
Integración de razón e intuición 51
Ver nuestra conexión con el mundo 51
Compasión 52
Compromiso con la totalidad 52
Alentando el dominio personal en una organización. 52
CAPÍTULO 10. MODELOSMENTALES 53
Porque fracasan las mejores ideas 53
Una nueva perspectiva de los negocios 53
Las enfermedades básicas de la jerarquía 54
La disciplina de los modelos mentales 56
La “planificación como aprendizaje” y los “directorios internos”: administrando los modelos mentales en una organización. 56
Reflexión e indagación: los modelos mentales en niveles personales e interpersonales 57
Los modelosmentales y la quinta disciplina 59
CAPÍTULO 11. VISIÓN COMPARTIDA 60
Un interés común 60
Por qué importan las visiones compartidas 60
La disciplina de construir una visión compartida 61
Alentando la visión personal 61
De las visiones compartidas a las visiones personales 62










PRIMERA PARTE.NUESTROS ACTOS CREAN LA REALIDAD Y PUEDEN CAMBIARLA


CAPÍTULO 1. “DADME UNA PALANCA Y MOVERE EL MUNDO”Muestra herramientas e ideas que están consignadas a eliminar la forma en que el ser humano analiza los problemas, fragmentándolos, debido a que esto hace que se pierda la visión total, y en ciertos aspectos se pierda la conexión o relación entre cada sección. En el momento en que se separa de esa idea, se puede establecer la visión de “Una organización inteligente” donde la gente expande...