Sinopsis De La Educación
Páginas: 3 (653 palabras)
Publicado: 7 de marzo de 2013
SINOPSIS EDUCATIVA
Selecciones que iluminan el cambio educativo
Noviembre 2007 / Nº4
El camino hacia escuelas de nivel mundial
Extractado del informe “Creating a World-Class Education Systemin Ohio”, Achieve Inc. 2007
Tras más de una década de reformas para mejorar sus resultados en educación en el contexto nacional, el estado
de Ohio (Estados Unidos) vuelve a revisar su sistemaeducativo para lograr escuelas de nivel mundial. Para estos
efectos, encargó un estudio que fue realizado por la organización Achieve con la consultora internacional McKinsey
& Company. Si bien susrecomendaciones están orientadas a Ohio, el estudio da cuenta de las características de los
sistemas educativos de mejor desempeño en el mundo y hace sugerencias para orientarse en esa dirección.
Lossistemas educativos de mejor desempeño en el mundo exhiben tres atributos en común:
• Altos desafíos. Establecen altas expectativas de logro de aprendizaje en los actores con mayor responsabilidadsobre ello (alumnos,
profesores, directores y supervisores).
• Alto apoyo. Proveen los recursos necesarios y construyen capacidades en dichos actores para asegurar que puedan alcanzar las
expectativasde logro estudiantil.
• Incentivos alineados. Incluyen incentivos de consecuencias tanto positivas como negativas por alcanzar (o fracasar en alcanzar) las
expectativas de logro de los estudiantes.Para avanzar exitosamente en esta dirección, destacan siete factores claves:
1. Asegurar una formación que permita enfrentar con éxito la educación post secundaria, mediante la elevación de
losestándares y mejoría de las evaluaciones
La investigación indica que los mejores sistemas educativos del mundo imponen elevados desafíos a sus estudiantes, lo que incluye
altos estándares yrigurosas evaluaciones.
2. Preparar a los directores para actuar como líderes en los aprendizajes
En los mejores sistemas, los directores tienen un claro mandato para asegurar logros de aprendizaje,...
Selecciones que iluminan el cambio educativo
Noviembre 2007 / Nº4
El camino hacia escuelas de nivel mundial
Extractado del informe “Creating a World-Class Education Systemin Ohio”, Achieve Inc. 2007
Tras más de una década de reformas para mejorar sus resultados en educación en el contexto nacional, el estado
de Ohio (Estados Unidos) vuelve a revisar su sistemaeducativo para lograr escuelas de nivel mundial. Para estos
efectos, encargó un estudio que fue realizado por la organización Achieve con la consultora internacional McKinsey
& Company. Si bien susrecomendaciones están orientadas a Ohio, el estudio da cuenta de las características de los
sistemas educativos de mejor desempeño en el mundo y hace sugerencias para orientarse en esa dirección.
Lossistemas educativos de mejor desempeño en el mundo exhiben tres atributos en común:
• Altos desafíos. Establecen altas expectativas de logro de aprendizaje en los actores con mayor responsabilidadsobre ello (alumnos,
profesores, directores y supervisores).
• Alto apoyo. Proveen los recursos necesarios y construyen capacidades en dichos actores para asegurar que puedan alcanzar las
expectativasde logro estudiantil.
• Incentivos alineados. Incluyen incentivos de consecuencias tanto positivas como negativas por alcanzar (o fracasar en alcanzar) las
expectativas de logro de los estudiantes.Para avanzar exitosamente en esta dirección, destacan siete factores claves:
1. Asegurar una formación que permita enfrentar con éxito la educación post secundaria, mediante la elevación de
losestándares y mejoría de las evaluaciones
La investigación indica que los mejores sistemas educativos del mundo imponen elevados desafíos a sus estudiantes, lo que incluye
altos estándares yrigurosas evaluaciones.
2. Preparar a los directores para actuar como líderes en los aprendizajes
En los mejores sistemas, los directores tienen un claro mandato para asegurar logros de aprendizaje,...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.