SINTAXIS EJERCICIOS 2013
Páginas: 13 (3037 palabras)
Publicado: 23 de marzo de 2015
La oración gramatical
Actividades
IES MARQUÉS DE SANTILLANA: Departamento de
Lengua y Literatura
Recopilado por: Laura Pérez Figueroa
01/09/2013
1
TEMA I
La oración gramatical: Concepto y sus elementos
1ª.- Separa el sujeto del predicado de las siguientes oraciones y señala el
núcleo del sujeto y también el del predicado:
El niño estudia con interés las lecciones
Viven en Zamora desde 1965mis primos.
Seré aviador
Yo no estuve con mis amigos.
Estaban las sardinas en la lata.
Parecía derrotado el equipo después del partido.
Ya estará maduro el melón.
El padre de Nicolás había sido soldado en la guerra.
El balón de reglamento de Carolina es blanco.
La nueva bicicleta de Luís tiene unos frenos estupendos.
2ª.- Encuentra el sujeto y concuerda adecuadamente el verbo:
Me (gustar) losmacarrones con tomate y queso.
Luisa y Paola (llevar) muchas horas esperando tu llegada.
Ayer, a mi cumpleaños (venir) todos a la hora convenida.
Cada vez (estar) menos alejados Miguel Ángel y yo.
A mí (acudir) aquellos que necesiten un consejo médico.
2
TEMA II
Tipos de enunciado según la actitud del hablante
1ª.- Clasifica los siguientes enunciados según la actitud del hablante:
¡Ojalá estosea solo un sueño! ………………………………………….
La anciana se lo alcanzó …………………………………………………
¡Ay, Jesús, María y José! …………………………………………………
A lo mejor lo dejamos para mañana …………………………………….
Te ruego que me dejes en paz …………………………………………..
Él busca los euros en el monedero ……………………………………..
Déjese de tonterías y empiece a trabajar ………………………………
¿Está sorda o no oye? ……………………………………………………
2ª.- Escribe un ejemplo decada uno de los tipos:
3
TEMA III
Predicado nominal y predicado verbal
1ª.- ¿A qué llamamos oraciones copulativas?
2ª.- ¿A qué llamamos oraciones predicativas?
3ª.- Escribe la clase de predicado que llevan las siguientes oraciones. En las
oraciones con predicado nominal, localiza el atributo.
Mi hámster es un animal muy limpio.
Durante unos meses, Isabel ha sido delegada de su clase.
TeníaElena una bicicleta de carreras.
Los jugadores parecían cansados después del entrenamiento.
Por la mañana descansaron los excursionistas al lado del arroyo.
Siempre llega tarde a sus citas Guillermo.
Nuestro amigo era de una galaxia lejana.
4ª.- Analiza las siguientes oraciones.
Juan parece listo.
Tomás no confía en nadie.
4
Seré aviador.
El perro estaba nervioso.
El balón de reglamento deCarolina es blanco.
Las ballenas estaban en el mar Blanco.
Los niños de segundo llegaron cansados.
La lluvia golpeaba los cristales de la clase.
Algunos ya eran felices.
El recreo del lunes fue increíble.
TEMA IV
Las perífrasis verbales
El verbo en voz pasiva: La Oración Pasiva.
1ª.- Indica si los núcleos verbales subrayados son formas simples, compuestas,
están en pasiva o son perífrasisverbales:
La veríamos en la galería de aquel famoso pintor.
Estoy siguiendo a un motorista sospechoso.
Durante el invierno fueron almacenados muchos troncos para alimentar el
fuego de las chimeneas.
5
¿Cuántas oportunidades nos has dado esta semana?
Por la hora que es, deben de estar ya de camino.
Estuvimos a punto de alcanzar ese ten, pero había salido unos segundos
antes.
Recoge tus cosas, lafianza ha sido pagada por tu madrastra.
El bebé se echó a llorar cuando oyó aquel ruido.
La cometa es dirigida por unos alegres niños.
No sé si tendrás frío, ha nevado durante toda la mañana.
2ª.- Analiza las siguientes oraciones. Diferencia las activas y las pasivas:
Les estiró los pantalones con cariño.
A sus compañeros les dieron ánimos.
Los árboles fueron talados rápidamente por losleñadores.
La función gustó mucho a la gente.
El público aclamó al equipo con entusiasmo.
El director busca al secretario.
Los alumnos fueron escuchados por la directora.
Los insectos son maravillosos.
6
3ª.- Transforma en pasivas las siguientes oraciones:
Una granizada destrozó los frutales esta madrugada.
Andrés había contado una mentira a su padre.
Los caníbales devoraron rápidamente al...
Actividades
IES MARQUÉS DE SANTILLANA: Departamento de
Lengua y Literatura
Recopilado por: Laura Pérez Figueroa
01/09/2013
1
TEMA I
La oración gramatical: Concepto y sus elementos
1ª.- Separa el sujeto del predicado de las siguientes oraciones y señala el
núcleo del sujeto y también el del predicado:
El niño estudia con interés las lecciones
Viven en Zamora desde 1965mis primos.
Seré aviador
Yo no estuve con mis amigos.
Estaban las sardinas en la lata.
Parecía derrotado el equipo después del partido.
Ya estará maduro el melón.
El padre de Nicolás había sido soldado en la guerra.
El balón de reglamento de Carolina es blanco.
La nueva bicicleta de Luís tiene unos frenos estupendos.
2ª.- Encuentra el sujeto y concuerda adecuadamente el verbo:
Me (gustar) losmacarrones con tomate y queso.
Luisa y Paola (llevar) muchas horas esperando tu llegada.
Ayer, a mi cumpleaños (venir) todos a la hora convenida.
Cada vez (estar) menos alejados Miguel Ángel y yo.
A mí (acudir) aquellos que necesiten un consejo médico.
2
TEMA II
Tipos de enunciado según la actitud del hablante
1ª.- Clasifica los siguientes enunciados según la actitud del hablante:
¡Ojalá estosea solo un sueño! ………………………………………….
La anciana se lo alcanzó …………………………………………………
¡Ay, Jesús, María y José! …………………………………………………
A lo mejor lo dejamos para mañana …………………………………….
Te ruego que me dejes en paz …………………………………………..
Él busca los euros en el monedero ……………………………………..
Déjese de tonterías y empiece a trabajar ………………………………
¿Está sorda o no oye? ……………………………………………………
2ª.- Escribe un ejemplo decada uno de los tipos:
3
TEMA III
Predicado nominal y predicado verbal
1ª.- ¿A qué llamamos oraciones copulativas?
2ª.- ¿A qué llamamos oraciones predicativas?
3ª.- Escribe la clase de predicado que llevan las siguientes oraciones. En las
oraciones con predicado nominal, localiza el atributo.
Mi hámster es un animal muy limpio.
Durante unos meses, Isabel ha sido delegada de su clase.
TeníaElena una bicicleta de carreras.
Los jugadores parecían cansados después del entrenamiento.
Por la mañana descansaron los excursionistas al lado del arroyo.
Siempre llega tarde a sus citas Guillermo.
Nuestro amigo era de una galaxia lejana.
4ª.- Analiza las siguientes oraciones.
Juan parece listo.
Tomás no confía en nadie.
4
Seré aviador.
El perro estaba nervioso.
El balón de reglamento deCarolina es blanco.
Las ballenas estaban en el mar Blanco.
Los niños de segundo llegaron cansados.
La lluvia golpeaba los cristales de la clase.
Algunos ya eran felices.
El recreo del lunes fue increíble.
TEMA IV
Las perífrasis verbales
El verbo en voz pasiva: La Oración Pasiva.
1ª.- Indica si los núcleos verbales subrayados son formas simples, compuestas,
están en pasiva o son perífrasisverbales:
La veríamos en la galería de aquel famoso pintor.
Estoy siguiendo a un motorista sospechoso.
Durante el invierno fueron almacenados muchos troncos para alimentar el
fuego de las chimeneas.
5
¿Cuántas oportunidades nos has dado esta semana?
Por la hora que es, deben de estar ya de camino.
Estuvimos a punto de alcanzar ese ten, pero había salido unos segundos
antes.
Recoge tus cosas, lafianza ha sido pagada por tu madrastra.
El bebé se echó a llorar cuando oyó aquel ruido.
La cometa es dirigida por unos alegres niños.
No sé si tendrás frío, ha nevado durante toda la mañana.
2ª.- Analiza las siguientes oraciones. Diferencia las activas y las pasivas:
Les estiró los pantalones con cariño.
A sus compañeros les dieron ánimos.
Los árboles fueron talados rápidamente por losleñadores.
La función gustó mucho a la gente.
El público aclamó al equipo con entusiasmo.
El director busca al secretario.
Los alumnos fueron escuchados por la directora.
Los insectos son maravillosos.
6
3ª.- Transforma en pasivas las siguientes oraciones:
Una granizada destrozó los frutales esta madrugada.
Andrés había contado una mentira a su padre.
Los caníbales devoraron rápidamente al...
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