Sintaxis





Universidad de Costa Rica




FL-2160 Gramática española para lenguas modernas




Profesor: Juan Santiago Quirós Rodríguez




Sintaxis del español




Estudiantes: Sonia Espinoza Loáiciga A82257
José Pablo Chacón Canales B31753
Drexler Jesús Guzmán Cruz B33210




Liberia, Guanacaste, 17 de junio del 2013Índice general:

1- Capítulo I………………………………………………………….……………………………………3
1.1- Introducción………………………………………………………………………………………….3
1.2- Motivación personal de la elección…………………………………………………………………..3
1.3- Objetivo general……………………………………………………………………………………...4
1.4- Objetivo específico…………………………………………………………………………………...4
2- Capítulo II……………………………………………………………………………………………...5
2.1- Marcoconceptual…………………………………………………………………………………….5
2.2- Sintaxis del español………………………………………………………………………………….6
3- Capítulo III…………………………………………………………………………………………...16
3.1- Conclusión………………………………………………………………………………………….16
3.2- Referencias bibliográficas..………………………………………………………………………...17










Capítulo I

Introducción
El estudio de la sintaxis permite a las personas acercarse a una determinada lengua e investigar los procesos y componentesque se llevan a cabo dentro de la misma. Además, permite promover el desarrollo analítico de las personas de manera lógica y exacta.

Por otro lado, el presente trabajo se basará en explicar lo qué es la sintaxis, sus elementos y la clasificación en la lengua española, con la ayuda de diferentes ejemplos de oración para facilitar su reconocimiento y agrupación en diferentes categorías.Finalmente, se espera que los lectores lleguen a comprender la importancia del estudio de la sintaxis, sus problemas gramaticales y lingüísticos, mejorando la habilidad en la lógica verbal.

Motivación personal
Realizamos este trabajo porque nos pareció interesante la forma de cómo se abordó el tema en clase, aprendimos a tomarle gusto a los diversos problemas que surgen cuando se clasifican losdiversos elementos de la sintaxis y saber cómo analizar sintácticamente las oraciones.






Objetivo general
Analizar la sintaxis en el español, los diferentes tipos de oraciones y sus clasificaciones.

Objetivos específicos
· Reconocer los diferentes elementos sintácticos presentes en oraciones.
· Encontrar las diferencias entre cada oración según su sintaxis
· Aclarar las posiblesdudas emergentes sobre el tema.

















Capítulo II
Marco conceptual
Sintagma nominal o sujeto: “Este es un componente de la oración que ya sea una palabra o un grupo de palabras toma la función sintáctica de sustantivo” (Ross, 1982: 38).

Sintagma verbal: Este se refiere simple y sencillamente a la acción que realiza el sujeto de la oración, es el llamado verbo.Complementos directos (CD): Este se refiere al objeto que recibe o se ve afectado por la acción dentro de la oración.

Complementos indirectos (CI): Los CI suelen asociarse con la idea de finalidad o de destino, por lo que estos objetos suelen llevar antes las preposiciones "a" y "para" (RAE, 1974: 375).

Complementos circunstanciales (CC): Explica la Real Academia que este tipo de complementodenota el modo, lugar, tiempo, causa, medio o instrumento de la acción verbal (1974: 376)

Verbo copulativo: La función de estos verbos es sencillamente la de unir el sujeto de la oración con la cualidad o atributo que se le quiere atribuir.

Predicado nominal: Es la unión de un verbo copulativo junto con el atributo del sujeto en una oración.

Perífrasis verbal: “Unidad verbal constituida porun verbo en forma personal y otro en forma no personal” (RAE, 2001).
La sintaxis del español

La real academia española define a la sintaxis como la “parte de la gramática que enseña a coordinar y unir las palabras para formar las oraciones y expresar conceptos” (RAE, 2001). Además tiene como fin “el estudio de la estructura de la lengua en cuanto a la...