SINTAXIS

ACTIVIDADES DE SÍNTESIS
Separa las proposiciones del siguiente texto:
El catedrático dijo que había realizado un estudio informal de la conducta de los adolescentes en los institutos y quepodríamos advertir determinados fenómenos antes de que la clase terminara. Decía que los profesores deben observar cómo se presentan los estudiantes. Yo apenas comprendía lo que hablaba el catedrático peroestaba muy impresionado. Jamás había creído que estar en un aula tuviera tanto misterio. Había creído que enseñar consistía en trasmitir a los alumnos lo que sabías y después examinarlos y ponerlesnotas.
El estudiante que se sentaba a mi lado en la clase del catedrático susurró: “Este tipo sólo dice chorradas”. El estudiante se apellidaba Seymour. Era posible que quisiera lucirse ante la muchachapelirroja que se sentaba delante de él. Cuando volvía la cabeza se veía que era preciosa. Ella le sonrió y cuando me sonrió a mí me pareció que flotaba en mi asiento.
Analiza sintácticamente:
Elcárdeno otoño
no tiene leyendas
para mí. Los salmos
de las frondas muertas,
jamás he escuchado,
que el viento se lleva.
Yo no sé los salmos
de las hojas secas,
sino el sueño verde
de la amargatierra.
A. MACHADO

Hoy, a tu sombra, quiero
ver estos campos de mi Andalucía,
como a la vera ayer del Alto Duero
la hermosa tierra del encinar veía.
A. MACHADO
En el arroyo grande, que lalluvia había dilatado hasta la viña, nos encontramos, atascada, una vieja carretilla, perdida toda bajo su carga de hierba y de naranjas. Una niña, rota y sucia, lloraba sobre una rueda, queriendo ayudarcon el empuje de su pechillo en flor al borricuelo.
Juan Ramón Jiménez, Platero y yo.

Señala las relaciones que se establecen entre las oraciones del siguiente texto:
Aquella mañana él no pensóque aquello podía ocurrir. La puerta que daba al patio y que tantas veces había abierto, permaneció cerrada. Al pasar el dedo por el enchufe que había encima de la puerta, sintió un deseo terrible...