Sintaxis


Introducción.

Algunas personas se preguntan si la buena gramática aún es importante. Con la llegada del corrector ortográfico, los diccionarios en línea y los revisores gramaticales en los programas de procesamiento de textos, que son dispositivos corrigen los errores gramaticales, no es necesario el aprender de esta.
El fin de este trabajo es lograr que los alumnos logre comprender demanera clara y concreta, las diversas reglas que rigen nuestro lenguaje y las bases que las estructuran.
Con esto podrán comprender la importancia de esta en una serie de ámbitos, como la comunicación. El hombre no vive adentro de un termo. Para comunicarse de forma efectiva, debe tener una buena selección de palabras; de lo contrario, la comunicación será pobre y habrá malentendidos en ellenguaje oral y el escrito.

















Oración simple.

La Oraciones Simples es aquella oración que está formada por un único Predicado.
A diferencia de las compuestas que están formadas por varios predicados. Puede ser  Coordinada, Yuxtapuesta o Subordinada:

Ejemplo: Juan corre por la costanera todas las mañanas.

Ejercicios:
1) Mi hermana compró flores para mimadre.
2) Los rayos del sol golpean fuerte
3) Preparé pizza para comer con mi familia.
4) Todos queremos egresar.

Ejercicios oración preverbal.
1) La casa de la esquina estuvo desalojada toda una semana.
2) Roger se quedó pasmado al escuchar los gritos de aquel niño pequeño.
3) Las botas navideñas deben ser llenadas con dulces.
4) Los jotes semejan un par de viejitos acurrucados, vestidosde frac y con las manos en los bolsillos.

Ejercicios oración postverbal.
1) Caminaba aquel hombre por la calle oscura, pensativo, deprimido. En su cara se veía que se encontraba agobiado.
2) Emprendieron una larga caminata desde sus oficinas salitreras hacia Iquique los obreros con sus mujeres y niños.
3) Mientras oye el raspilleo de las garras resbalando sobre las calaminas, OlegarioSantana, aun en camiseta, termina de devorar su propio trozo de carne.
4) Robaron en la tienda de la esquina dos niños pequeños que necesitaban comer.



Concordancia entre Sujeto y Predicado.

En el predicado se encuentra el verbo principal de la oración. El sujeto debe concordar con el verbo (el predicado) en número y persona. Esto quiere decir que si el sujeto está en singular, elpredicado también estará en singular. Si el sujeto es “yo” (1º persona singular) el verbo también deberá estar en 1º persona singular, o si el sujeto es “ellos” (3º persona plural) el verbo también deberá estar en 3º persona plural.

Ejemplo:

La niña nada en la laguna. Nosotros nadamos en la laguna

Sujeto predicadoSujeto predicado
3° persona verbo 3°persona 1°persona verbo 1°persona
Singular. Singular plural plural


Ejercicios:

1) El niño corre rápidamente cuando se asusta.
2) Ellos se quedaron fuera de la sala de clases por llegar atrasados.
3) Tú nosabes lo que ha sucedido dentro del club
4) Vosotros no escucháis las peticiones del pueblo de Dios.





Sujeto:

Si se expresa en una oración qué hace un ser, dice o lo que le sucede, lo lógico es que en la frase se haga mención de la persona o cosa que  realiza esa acción. Esa persona, animal o cosa que realiza la acción es el sujeto.
El sujeto es la persona, animal o cosa dequien se dice algo, en otras palabras es quien realiza la acción del verbo. 
En el sujeto siempre hay una palabra que es más importante y se llama núcleo (N). Siempre es un nombre o cualquier otra palabra que funciona como si lo fuera. Para localizarlo se pregunta ¿Quién? o ¿Quiénes? al verbo.

Clases de sujetos.
El Sujeto Expreso (o Explícito) es aquel sujeto que aparece expresamente en la...