Sintesis Bere
Páginas: 2 (307 palabras)
Publicado: 24 de octubre de 2015
UNIVERSIDAD DEL DESARROLLO PROFESIONAL
NOMBRE: VIVIANA BERENICE RODRÍGUEZ ZÚÑIGA
CARRERA: LICENCIATURA EN EDUCACIÓN
MATERIA: MODELOS Y TÉCNICAS DE EVALUACIÓN
MAESTRO: HUGO JARA LÓPEZTRABAJO A ENTREGAR: (SÍNTESIS) EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE
AULA: 4 - MODULO: 3 9° CUATRIMESTRE
CLAVE DE LA ASIGNATURA: 902MTE
Las características de la evaluación en laenseñanza estratégica se basan, en ser practicante posible lograr cualquier meta educativa.
Los instrumentos de la evaluación es un sistema por el cual se reúne la información necesaria para conocer elnivel de avance en el aprendizaje obtenido por los alumnos; a través de este se puede determinar cuáles son las dificultades del educando para llegar a un aprendizaje optimo del tema.
Los objetos dela evaluación son dos objetos esenciales de la evaluación que son: uno, la evaluación de la tarea de criterio y la evaluación del proceso de aprendizaje que a su vez se incluye de tres componentes
lacomprensión significativa de conceptos.
los procedimientos de aprendizaje tanto utilización como conocimientos.
la autoregularización. que es la utilización y conocimiento.
Los instrumentos deevaluación se recomienda el uso de diversos medios de evaluación tales como en vez de un examen con preguntas abiertas y cerradas; el alumno desarrolle un texto, ya sea un cuadro sinóptico, o un esquema.Pueden ser estos proyectos de evaluación:
auto informe. Que puede ser general o de tareas específicas.
entrevista.
observación. que también obtiene el procedimiento.
una lista de comprobación.escala de calificación.
un portafolio de evidencias donde se evalué de acuerdo a la planeación.
analizar los resultados.
El método de evaluación se focalizaran en los objetivos de aprendizaje adquiridos yotorgados por el docente y la experiencia empírica del educando, el contenido, la participación y la evaluación se efectuara de acuerdo a las características de los aprendizajes esperados aun...
UNIVERSIDAD DEL DESARROLLO PROFESIONAL
NOMBRE: VIVIANA BERENICE RODRÍGUEZ ZÚÑIGA
CARRERA: LICENCIATURA EN EDUCACIÓN
MATERIA: MODELOS Y TÉCNICAS DE EVALUACIÓN
MAESTRO: HUGO JARA LÓPEZTRABAJO A ENTREGAR: (SÍNTESIS) EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE
AULA: 4 - MODULO: 3 9° CUATRIMESTRE
CLAVE DE LA ASIGNATURA: 902MTE
Las características de la evaluación en laenseñanza estratégica se basan, en ser practicante posible lograr cualquier meta educativa.
Los instrumentos de la evaluación es un sistema por el cual se reúne la información necesaria para conocer elnivel de avance en el aprendizaje obtenido por los alumnos; a través de este se puede determinar cuáles son las dificultades del educando para llegar a un aprendizaje optimo del tema.
Los objetos dela evaluación son dos objetos esenciales de la evaluación que son: uno, la evaluación de la tarea de criterio y la evaluación del proceso de aprendizaje que a su vez se incluye de tres componentes
lacomprensión significativa de conceptos.
los procedimientos de aprendizaje tanto utilización como conocimientos.
la autoregularización. que es la utilización y conocimiento.
Los instrumentos deevaluación se recomienda el uso de diversos medios de evaluación tales como en vez de un examen con preguntas abiertas y cerradas; el alumno desarrolle un texto, ya sea un cuadro sinóptico, o un esquema.Pueden ser estos proyectos de evaluación:
auto informe. Que puede ser general o de tareas específicas.
entrevista.
observación. que también obtiene el procedimiento.
una lista de comprobación.escala de calificación.
un portafolio de evidencias donde se evalué de acuerdo a la planeación.
analizar los resultados.
El método de evaluación se focalizaran en los objetivos de aprendizaje adquiridos yotorgados por el docente y la experiencia empírica del educando, el contenido, la participación y la evaluación se efectuara de acuerdo a las características de los aprendizajes esperados aun...
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