Sintesis capitulo 3 del libro educacion para una sociedad del conocimiento
En este capítulo la autora intenta darnos una visión clara de lo quees la tecnología y de cómo afecta a la vida de las personas, menciona que durante varias décadas se quiso mejorar el sistema educativo pero no se logro sino hasta el último tercio del siglo XXcuando se hiso una revaloración del cambio educativo. También menciona que en la actualidad la UNESCO le da mayor relevancia a las prácticas que educativas que logran fortalecer la capacidad de losalumnos, maestros y comunidades que participan con autonomía en esta era de mundialización, con la cual se crea la RED PEA, que es una comunidad en la que las escuelas y sus alumnos aprende a enfrentar lasnecesidades de una sociedad cada vez más global y que valora la construcción social del conocimiento.
De la educación en el contexto global y del conocimiento menciona que la globalización y laeconomía basadas en el conocimiento se han manifestado en la progresiva apertura de fronteras para el libre comercio. También menciona que en la actualidad las ciudades tanto ricas como pobres cada vezse parecen más y más, debido a las franquicias transnacionales donde los centros comerciales personalizan las preferencias en productos y servicios de los individuos.
De los nuevo retos educativosmenciona que la gran transformación que ha tenido la economía, la política y la sociedad y la cultura se prestan para que los maestros reflexionen sobre los dimensiones y prácticas educativas entodos sus niveles y modalidades y las políticas educativas actuales dan cuenta de las demandas, ya que retoman estas necesidades y de los modelos educativos centrados en el aprendizaje, lainternalización y el uso intensivo de tecnología en las aulas. Menciona que desde el punto de vista de la formación humanística de los estudiantes, una de las respuestas a los retos educativos se basa en el...
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