Sintesis de comunicacion

TECNICAS DE LA COMUNICACIÓN

SÍNTESIS


Febrero, 2011

Teoría sobre la comunicación escrita……………………………..3
Modos de comunicación……………………………………………….3
Modo narrativo……………………………………………………...4
Modo descriptivo……………………………………………………4
Modo expositivo………………………………………………….…4
Formas de comunicación Escrita……………………………………….……………………………5
Laredacción………………………………………………………....5
Orden de contenidos
La redacción…………………………………………………………6

Habilidades comunicativas del profesional…………………………6

Conclusión………………………………………………………………...9

Bibliografía…………………………………………………………………10


Teoría sobre la comunicación escrita
Los estudiantes en los colegios aprenden a hacer uso de la gramática y sintaxis, donde desarrollan textos en los que ponen en práctica lasrelaciones morfológicas y son de fácil comprensión. Los humanos utilizan el proceso mental para darle orden a las ideas en los textos o para comunicarse mejor con las personas; lo que hace que la comunicación sea más coherente.
En las universidades se pone en más práctica la necesidad de saber comunicarse bien, ya que los trabajos tienen que ser sumamente profesionales y sin errores. En este curso sequiere conseguir que el estudiante desarrolle la habilidad para organizar ideas, y adapte todos los tipos de comunicación para dar más eficacia a la redacción que haga.
Modos de comunicación
La comunicación y la expresión son dos cosas diferentes, la expresión es un modo de decir lo que se siente sin dar mucha reacción en el receptor ya que lo que se dice suena para beneficio del emisor. Lacomunicación en cambio da al receptor una reacción y este actúa para bien o para mal dejando los intereses del emisor de lado. Cuando se tiene en claro esta diferencia es más productivo el objetivo de la comunicación.
El mensaje tiene fondo y forma, en el fondo es donde la comunicación es más efectiva por consecuencia fluye mejor y en la forma es donde se presentan los errores. También está laredacción que va dirigida a las otras personas y la composición que está basada en el yo. Cuando esto tiene un mayor punto de dificulta es cuando el emisor trata de hacer una redacción y la confunde con una composición por lo que el receptor no capta el mensaje.
Cuando se sale del colegio se da más a dar una opinión y no algo objetivo y a la hora de los trabajos se requiere dejar esta costumbre.Para ello se pretende enseñar los tipos de comunicación:
El modo narrativo
Este modo se utiliza cuando se pretende tener un acercamiento con el receptor y su contenido puede ser real o no. Es producido por la creatividad y el emisor la puede escribir como mejor le parezca. El modo narrativo da origen a varios géneros cuento, novela, leyenda, entre otros. Estos géneros son creados por un emisorprincipal pero produce un emisor secundario que este decide si dejar la historia como la conoce o cambiarla.
Características del modo narrativo: Este modo tiene cierta liberta ya que se puede jugar con la intensión del emisor. Matiz particular y subjetivo: El texto se ve influenciado por como se haya encontrado el emisor a la hora de escribirlo, testigo, chismes o si le ocurrió a él. Alteracióndel orden: Se puede contar desde cualquier punto y se dará la misma reacción, ya sea introducción, desarrollo, conclusión; desarrollo, conclusión, introducción o conclusión, introducción y desarrollo.
Modo descriptivo
Este es utilizado a la hora de transmitir todo lo que el emisor ve, se utiliza con metáforas y símiles y es una narración de las cosas. Tipos de descripción: descripción técnica:tiene que tener un objetividad, exactitud, imparcialidad y orden. Descripción literaria: es imprecisa y el resultado depende de la interpretación del receptor. Este tipo de descripción no puede estar en informes académicos. Descripción de gráficos: es una ilustración y no se puede leer pero se trata de explicar. Formas de descripción: estática cuando las...