Sintesis de Imagen y Animacion
Páginas: 23 (5554 palabras)
Publicado: 19 de octubre de 2015
SINTESIS DE IMAGEN Y ANIMACION
CUADERNILLO
Prof.: Mendez Mayda Lucia
Ciclo Lectivo 2015
Instituto San Francisco de Asis
6° III
SINTESIS DE IMAGEN Y ANIMACION
UNIDAD I
Síntesis Grafica
La síntesis grafica es el proceso de extracción de atributos significativos de un objeto o concepto y representación visual de los mismos para transmitir un mensaje denotativo que identifique ese objeto oconcepto de forma clara y precisa.
Definiciones
SIGNO: forma de comunicación que transmite una idea mediante la presentación de algo ante nuestros sentidos; por ejemplo: una palabra, una señal de transito, un gesto con las manos. Una imagen puede constituir por tanto un signo visual.
Un signo se compone de dos partes:
SIGNIFICANTE: aquello que vemos, oímos, tocamos, y que interpretamos siguiendoun sistema y un contexto.
SIGNIFICADO: imagen mental que nos formamos tras la interpretación del significante.
IMAGEN - CONCEPTOS
El ser humano necesita exteriorizar sus pensamientos, ideas, sentimientos y emociones. Emplea para ello diferentes lenguajes basados en gestos, palabras, sonidos, imágenes, etc., El lenguaje visual es el más universal de todos, permite cierto grado derelación y comunicación, independientemente del idioma y la cultura.
La imagen es la apariencia visible de las cosas. Del término latín imago: representación, retrato o estatua.
La imagen es el elemento fundamental del Lenguaje Visual y como en todo lenguaje, el objetivo es la comunicación.
Tanto los Medios de Comunicación de Masas, como los distintos Lenguajes Visuales han sufrido unproceso de digitalización en el que la imagen ha adquirido una importancia incuestionable en la pugna por capturar la atención y la mirada del espectador.Vemos miles de imágenes al día, en las calles, en nuestro trabajo, en los medios de comunicación, siempre hay cerca de nosotros una pantalla donde sin pausa, las imágenes compiten por llamar nuestra atención.
Por todo ello se hace necesario elanálisis y estudio de la imagen para su comprensión.
La imagen representa la realidad, con mayor o menor fidelidad o parecido ( grado de iconicidad). También puede tener una función simbólica o una doble lectura: basada en su sentido figurativo por un lado, y en su significado por otro (la imagen como símbolo). Otras imágenes surgen como fruto de acuerdos y convencionalismos, sustituyen por completoa la realidad, sin que tengan ningún parecido con ésta, la imagen forma parte de un código (las banderas, las señales de tráfico, códigos visuales y signos)
Los Lenguajes visuales: Arquitectura, Escultura, Pintura, Grabado, Fotografía, Cine, Cómic, Televisión, Infografía, Ilustración...
LECTURA DE LA IMAGEN
En los centros de enseñanza se insiste en un continuo aprendizaje delLenguaje Verbal, tanto escrito como oral, pero se olvida o se presta poca atención al Lenguaje Visual, tan presente e influyente en la vida de los alumnos de cualquier edad, quienes emplean gran parte de su tiempo en ir de pantalla en pantalla (ordenador, televisión, cine). Por ello, para una correcta interpretación de la información y para potenciar la capacidad crítica que permita analizar con lossuficientes conocimientos cualquier mensaje visual, más que nunca se hace necesario un proceso de alfabetización visual.
Lo que a continuación sigue pretende ser un esquema recordatorio de todos aquellos aspectos a los que se les puede prestar atención en ejercicios de análisis de una imagen. Por supuesto que podremos saltarnos, cambiar o ignorar algunos o muchos de estos conceptos por carecer deimportancia o no estar presentes en esa imagen objeto de nuestro análisis.
Comenzaremos por una descripción que vaya de lo general a lo particular y de lo objetivo a lo subjetivo. Empecemos, por tanto, por una descripción de lo más externo o global, ¿qué tipo de imagen tenemos ante nosotros? La clasificaremos dependiendo del soporte y de la técnica empleada en su elaboración ( una fotografía,...
SINTESIS DE IMAGEN Y ANIMACION
CUADERNILLO
Prof.: Mendez Mayda Lucia
Ciclo Lectivo 2015
Instituto San Francisco de Asis
6° III
SINTESIS DE IMAGEN Y ANIMACION
UNIDAD I
Síntesis Grafica
La síntesis grafica es el proceso de extracción de atributos significativos de un objeto o concepto y representación visual de los mismos para transmitir un mensaje denotativo que identifique ese objeto oconcepto de forma clara y precisa.
Definiciones
SIGNO: forma de comunicación que transmite una idea mediante la presentación de algo ante nuestros sentidos; por ejemplo: una palabra, una señal de transito, un gesto con las manos. Una imagen puede constituir por tanto un signo visual.
Un signo se compone de dos partes:
SIGNIFICANTE: aquello que vemos, oímos, tocamos, y que interpretamos siguiendoun sistema y un contexto.
SIGNIFICADO: imagen mental que nos formamos tras la interpretación del significante.
IMAGEN - CONCEPTOS
El ser humano necesita exteriorizar sus pensamientos, ideas, sentimientos y emociones. Emplea para ello diferentes lenguajes basados en gestos, palabras, sonidos, imágenes, etc., El lenguaje visual es el más universal de todos, permite cierto grado derelación y comunicación, independientemente del idioma y la cultura.
La imagen es la apariencia visible de las cosas. Del término latín imago: representación, retrato o estatua.
La imagen es el elemento fundamental del Lenguaje Visual y como en todo lenguaje, el objetivo es la comunicación.
Tanto los Medios de Comunicación de Masas, como los distintos Lenguajes Visuales han sufrido unproceso de digitalización en el que la imagen ha adquirido una importancia incuestionable en la pugna por capturar la atención y la mirada del espectador.Vemos miles de imágenes al día, en las calles, en nuestro trabajo, en los medios de comunicación, siempre hay cerca de nosotros una pantalla donde sin pausa, las imágenes compiten por llamar nuestra atención.
Por todo ello se hace necesario elanálisis y estudio de la imagen para su comprensión.
La imagen representa la realidad, con mayor o menor fidelidad o parecido ( grado de iconicidad). También puede tener una función simbólica o una doble lectura: basada en su sentido figurativo por un lado, y en su significado por otro (la imagen como símbolo). Otras imágenes surgen como fruto de acuerdos y convencionalismos, sustituyen por completoa la realidad, sin que tengan ningún parecido con ésta, la imagen forma parte de un código (las banderas, las señales de tráfico, códigos visuales y signos)
Los Lenguajes visuales: Arquitectura, Escultura, Pintura, Grabado, Fotografía, Cine, Cómic, Televisión, Infografía, Ilustración...
LECTURA DE LA IMAGEN
En los centros de enseñanza se insiste en un continuo aprendizaje delLenguaje Verbal, tanto escrito como oral, pero se olvida o se presta poca atención al Lenguaje Visual, tan presente e influyente en la vida de los alumnos de cualquier edad, quienes emplean gran parte de su tiempo en ir de pantalla en pantalla (ordenador, televisión, cine). Por ello, para una correcta interpretación de la información y para potenciar la capacidad crítica que permita analizar con lossuficientes conocimientos cualquier mensaje visual, más que nunca se hace necesario un proceso de alfabetización visual.
Lo que a continuación sigue pretende ser un esquema recordatorio de todos aquellos aspectos a los que se les puede prestar atención en ejercicios de análisis de una imagen. Por supuesto que podremos saltarnos, cambiar o ignorar algunos o muchos de estos conceptos por carecer deimportancia o no estar presentes en esa imagen objeto de nuestro análisis.
Comenzaremos por una descripción que vaya de lo general a lo particular y de lo objetivo a lo subjetivo. Empecemos, por tanto, por una descripción de lo más externo o global, ¿qué tipo de imagen tenemos ante nosotros? La clasificaremos dependiendo del soporte y de la técnica empleada en su elaboración ( una fotografía,...
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