sintesis de intervención educativa

INTRODUCCIÓN


En algunas ocasiones vemos problemáticas que nos gustaría resolver, pero esto no es tan fácil pues para resolver el problema lleva un proceso y para esto tenemos que tenerconocimientos de como intervenir en dicha situación del problema que se nos presente. En este ensayo redactaré algunos temas de atores como Jaques Ardoino, J. Antonio, Cañellas, Colom, Joseph Zens, Charles,Maher, Van Dam, Anke estos autores y filósofos presentan la intervención en lo psicosocial, pedagogía, como se interviene en centros educativos y cómo transforma la sociedad.El intervenir no solo sonproblemas sociales, existen problemas ambientales, económicos, religiosos, culturales, psicológicas, educativa etc... Pero ¿que es la intervención? De acuerdo con el autor Jaques Ardoino nos hacereferencia que la intervención es “es el sinónimo de mediación de intersección, de buenos oficios de ayuda, de apoyo y cooperación”1 la intervención también se puede definir de acuerdo al contexto que enel que se aplique. Con lo aprendido en el curso de intervención educativa, si la intervención se realiza en una situación violenta esta es vista como una intromisión o de manera cómo correctiva. Laintervención debe hacer satisfactoria toda necesidad de la realidad esta puede intervenir en todo ámbito que le sea necesario se recomienda que la persona que realice la intervención sea una personaprofesionista ya que esta cuenta con los conocimientos metodológicos y teóricos para realizarla. Las intervenciones no tienen lugar ni espacio estas se pueden dar en cualquier momento y circunstancia quese de en la ocasión. Este trabajo es presentado en ensayo y está escrito con la intención de que el lector conozca acerca de que es la intervención, la intervención educativa, quienes, como y cuandose puede intervenir. El objetivo principal es también saber las diferencias que existe entre la intervención socioeducativa y psicopedagógica.

INTERVENIR

En algún momento de nuestras vidas...