Sintesis De Las Teorias Del Liderazgo

SÍNTESIS DE LAS TEORÍAS DEL LIDERAZGO

Pocos temas de la administración han llamado tanto la atención como el  del liderazgo, especialmente de los investigadores del siglo XX, norteamericanos en su mayoría. No obstante, en la antigua Grecia, unos cuatro siglos antes de nuestra era, ya existían en los escritos de Jenofonte[1],  consideraciones con un contenido muy similar a los de la actualadministración, sobre la forma de dirigir los trabajos y ejercer un liderazgo efectivo.

Una revisión de la literatura existente sobre el tema, señala claras diferencias en los enfoques con que se han abordado los estudios, unos han sido llamados enfoques normativos, basados en prescripciones de conducta, en normas para ser buenos líderes, y otros denominados enfoques descriptivos, que detallan loque sucede en el acto de dirigir en una situación real, antes que formular considerando situaciones teóricas o experimentales[2].

Esta mirada a las publicaciones especializadas en la materia, señala la prevalencia en la literatura gerencial de los enfoques normativos hasta mediados de los años 70, y la atención hacia los enfoques descriptivos del liderazgo sólo a partir de 1973, especialmentecon el trabajo de Mintzberg.

1. ENFOQUES  DEL LIDERAZGO

Tradicionalmente los estudios sobre liderazgo se han concentrado en  tres grandes vertientes y en un grupo de enfoques emergentes, así:

Enfoques de rasgos de la personalidad.
Enfoque en los estilos, el uso de la autoridad, las habilidades y las dimensiones en que enfatiza el dirigente (cumplimiento de tarea y bienestar delgrupo).
Enfoques situacionales del liderazgo.
Enfoques emergentes.

1.1. ENFOQUE DE LOS RASGOS DE PERSONALIDAD

Desde mucho antes de que se estructuraran los ejes conceptuales de  la teoría  administrativa, existía la idea de que los buenos líderes eran poseedores de un conjunto de virtudes que explicaban su éxito en el arte de dirigir. A esta concepción se ha denominado  teoría de losrasgos, la cual hace énfasis en el líder, y supone que la eficiencia del liderazgo se puede explicar  aislando las características físicas o psicológicas que diferencian al líder del grupo de colaboradores. A esta teoría puede adscribirse la concepción del gran hombre de que los líderes nacen y no se hacen, que se remonta a los antiguos griegos y romanos.

Los rasgos que los diferentesinvestigadores han asociado con la capacidad de liderazgo son: físicos (como energía, apariencia, altura),  de inteligencia y capacidad, rasgos de personalidad (como adaptabilidad, agresividad, entusiasmo y seguridad en sí mismo), características relativas al desempeño de tareas (como impulso a la realización, persistencia e iniciativa) y características sociales (como sentido de cooperación,  habilidadespara las relaciones interpersonales y capacidad administrativa)[3].

Otros estudios más recientes han identificado otros rasgos esenciales del liderazgo: impulso (anhelo de realización, motivación, energía, ambición, iniciativa y tenacidad), motivación para el liderazgo (la aspiración para dirigir, aunque no a buscar el poder como tal), honestidad e integridad, seguridad en sí mismo (incluida laestabilidad emocional), capacidad cognoscitiva y comprensión de los negocios[4].

La principal crítica a este enfoque se basa en que no todos los líderes poseen los principales rasgos que se consideran claves, mientras que muchas personas que no son líderes pueden poseer la mayoría de ellos o todos.

1.2. ENFOQUE DE ESTILOS DE LIDERAZGO

Otros autores como Fayol, Lewin, Mc Gregor, Blake yMouton, Likert, etc. señalan los saberes y habilidades que debe poseer un buen dirigente. Mc Gregor enseña que la acción del dirigente dependerá de la concepción que tenga de sus dirigidos, es decir, si tiene la concepción X (el empleado es perezoso, irresponsable, incapaz de trabajar solo), obrará como un autócrata autoritario. Si comparte la concepción Y (el empleado es serio, responsable,...