Sintesis de lectura del autor tobon

Síntesis de la lectura del autor: Sergio Tabón
Son múltiples las razones por las cuales es preciso estudiar, comprender y aplicar el enfoque de la formación basada en competencias. Las competenciasson un enfoque para la educación y no un modelo pedagógico, pues no pretenden ser una representación ideal de todo el proceso educativo. El enfoque de competencias implica cambios y transformacionesprofundas en los diferentes niveles educativos, y seguir este enfoque es comprometerse con una docencia de calidad, buscando asegurar el aprendizaje de los estudiantes. Una dificultad con el enfoque decompetencias es que este concepto tiene múltiples definiciones y hay diversos enfoques para aplicarlo en la educación, lo cual muchas veces se convierte en un obstáculo para diseñar y ejecutar losprogramas de formación. En contravía a la propuesta de Chomsky, de considerar las competencias como algo interno, en la línea conductual, poco a poco se fue hablando de la competencia comocomportamiento efectivo, y hoy en día hay un solido modelo de las competencias, que aunque ha trascendido al esquema de estimulo –respuesta, sigue basándose en el comportamiento observable, efectivo y verificable,con fluyendo entonces así el desempeño dentro de la competencia ( que están disociados en Chomsky ).
Otra línea disciplinar esta dada por la psicolingüística y la psicología cultural que enfatizanen la competencia como un concepto que esta en la base de la interacción de la persona con el entorno. En una vía diferente, pero también con un enfoque contextual, están los aportes de la psicologíacultural que tiene como principal representante a vigotsky 1985 y que han sido planteados por autores como Torrado (1995, 1998 ). Otra línea disciplinar que ha hecho aportes significativos a lascompetencias es la psicología cognitiva.
Ahora bien, en la consolidación del enfoque de competencias no solo han influido estos desarrollos disciplinares, sino también el momento histórico y la...