SINTESIS DEL LA CUARTA JORNADA ESCUELA ABIERTA Noc30

SINTESIS DEL LA CUARTA JORNADA ESCUELA ABIERTA GRUPO CONSTITUCIÓN
INTEGRACIÒN DE LOS NIVELES Y GRUPO DE ELECTRICIDAD
TEMA: EMOCIONES Y AFECTOS EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS
¿CÒMO TRABAJAMOS?-Indagamos sobre las emociones promovidas por docentes y alumnos en los diferentes formatos escolares y diversas maneras de vivir las instancias del aprendizaje.
Interrogamos sobre aquellas situacionesque les hayan resultado significativa, porque le han provocado sensaciones de agrado y desagrado.
Resentimiento, ira e intolerancia a partir de vivencias negativas.
Reconstrucción narrativa y regresiónde sus vidas mediante recuerdos, fotos, guardados en el corazón y la mente.
DISPARADORES:
¿QUÈ NOS EMOCIONA?
Pensamos en un lugar determinado que hor recordamos y genera distintas emociones, surgen:Alegría y amor (equipo de fútbol)
Felicidad ( iniciar nuevamente la escuela, porque es una materia pendiente en su vida)
Tristeza, angustia y enojo (robo, pérdida de un familiar)
Amor y ternura(nacimiento, familia unida, baile, pareja)
Los docentes manifiestan alegría, pasión, amor y felicidad por enseñar, viajar, compartir con los alumnos gustos y construir vínculos.
Se propone escuchar elcuento: “El peor día de Obdulio” y que piensen en cada situación protagonizada poniéndose en lugar del personaje.
Posteriormente se reflexiona y concluyen sobre la contención, control del enojo, furia,ira, tristeza y desaliento.
Respondemos en forma conjunta:
¿Cuándo y por qué nos enojamos?
¿Cómo se ven reflejados nuestros rostros?
¿Cómo es nuestro comportamiento?
¿Por qué es importante controlarlo ypoder expresarlo?
CONCLUIMOS:
Cuando nos enojamos y manifestamos angustia, tristeza, es muy importante expresarlo y compartirlo con nuestros pares, recordando momentos felices y alegres, acompañadosde un pensamiento optimista; pudiendo así buscar solución a los conflictos, cosechando sabiduría, construyendo afectos y valores en una sociedad vulnerable.
Finalmente confeccionamos una lámina con...