Sintesis del libro de Dondis

Universidad de Buenos Aires

Morfología I y II

Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo

Cátedra Arq. Silvia Pescio

Lecturas

Carrera de Diseño Gráfico

LA SINTAXIS DE LA IMAGEN
Introducción al alfabeto visual
Donis A. Dondis
1973 Editorial Gustavo Gili
10º edición 1992

Introducción
La invención de los tipos móviles de imprenta creó el imperativo de una alfabetidad* verbal
universal; porlo mismo, la invención de la cámara y de todas sus formas colaterales en constante
desarrollo constituye un logro de alfabetidad visual universal que crea una necesidad educativa
largo tiempo sentida. El cine, la televisión y los computadores visuales son extensiones modernas
de un diseñar y un hacer que han sido históricamente una capacidad natural de todos los seres
humanos y ahora parece haberseseparad de la experiencia del hombre.
El arte, y el significado del arte, la forma y la función del componente visual de la expresión y la
comunicación han cambiado radicalmente en la era tecnológica, sin que se haya producido una
modificación correspondiente en la estética del arte. Mientras el carácter de las artes visuales y
sus relaciones con la sociedad y la educación se han alteradoespectacularmente, la estética del
arte ha permanecido fija, anclándose anacrónicamente en la idea de que la influencia
fundamental para la comprensión y la conformación de cualquier nivel del mensaje visual debe
basarse en inspiraciones no cerebrales. Aunque es cierto que toda información, tanto de entrada
(input) como de salida (output), pasa en ambos extremos por una red de interpretacionessubjetivas, esta consideración por sí sola haría de la inteligencia visual algo así como un árbol
que cayera sin ruido en un bosque vacío. La expresión visual son muchas cosas, en muchas
circunstancias y para muchas personas. Es el producto de una inteligencia humana altamente
compleja que desgraciadamente conocemos muy mal. Este libro, para inaugurar un
conocimiento más amplio de algunas característicasesenciales de esa inteligencia, se propone
examinar los elementos visuales básicos, las estrategias y opciones de las técnicas visuales, las
implicaciones psicológicas y fisiológicas de la composición creativa y la gama de medios y
formatos que es posible incluir apropiadamente bajo el encabezamiento de artes y oficios
visuales. Este proceso es el comienzo de una investigación racional y un análisisdestinado a
ensanchar la comprensión y el uso de la expresión visual.
Aunque este libro no afirma la existencia de soluciones sencillas o absolutas para el control de
un lenguaje visual, está claro que la razón central de su exploración es sugerir una variedad de
métodos de composición y diseño que tengan en cuenta la diversidad estructural del modo
visual. Teoría y proceso, definición yejercicio se dan la mano a lo largo de sus páginas. Uno de
estos aspectos no puede conducir sin el otro al desarrollo de metodologías que permitan un
nuevo canal de comunicación susceptible de expandir en último término, como la escritura, los
significados a favor de la interacción humana.
El lenguaje es, sencillamente, un recurso comunicacional con que cuenta el hombre de modo
natural y ha evolucionadodesde su forma primigenia y pura hasta la alfabetidad, hasta la lectura

* La palabra inglesa literacy significa "saber leer y escribir". A falta de un equivalente castellano de uso común,
hemos decidido introducir el neologismo alfabetidad. (N. del T.)

Donis A. Dondis La sintaxis de la imagen

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y la escritura. Las misma evolución debe tener lugar con todas las capacidades humanidades
involucradas en la previsualización, la planificación, el diseño y la creación de objetos visuales,
desde la simple fabricación de herramientas y los oficios hasta la creación de símbolos y,
finalmente, la creación de imágenes, en otro tiempo...