Sintesis Morin

Con el paso de los años nos hemos dado cuenta de que nuestra sociedad ha ido cambiando a pasos agigantados, las situaciones que se viven y la forma de actuar de cada uno de sus miembros demanda un cambio total en relación a sus pensamientos, actitudes, desempeño y la forma de ver al mundo, por ello es de vital importancia que se dé un cambio total en la educación, en el desempeño de la labordocente y la forma de buscar y crear en los alumnos una actitud y pensamiento abierto y reflexivo hacia la vida actual y futura que les espera.

Para poder llevar a cabo dicho cometido cada docente debe empezar por actualizar su desempeño dentro y fuera del aula de clases haciendo partícipes tanto a los alumnos, padres de familia y población en general para concientizarlos sobre los valores como lasolidaridad, el respeto, el trabajo en colegiado y las diferentes acciones que puedan mejorar tanto nuestra convivencia social como el entorno en el cual nos desenvolvemos, haciendo uso de las diferentes disciplinas que nos ofrece el Plan y Programas de Estudio 2011 y la participación de los docentes en los cursos y talleres que apoyen y brinden un avance y un cambio en la visión y ejecución deel desempeño educativo.

Debido a ello una de las aportaciones que tienen las humanidades y las ciencias sociales dentro de la educación para la comprensión de las sociedades actuales es la forma en que nos lleva a pensar no sólo en el carácter actual de nuestras sociedades contemporáneas, sino también en el nuevo papel que adquiere la educación en general, y muy particularmente el papel de laeducación en valores; ya que gracias a ellos actuamos de acuerdo a nuestro criterio y a la situación en la cual nos encontremos; es decir, el reflexionar sobre las cosas que hacemos como ciudadanos y la forma en que esto repercute en la vida diaria, también la nueva forma de ver y actuar con las diferentes actividades que realizamos en nuestra vida cotidiana.

Uno de los ejemplos de solucionesa problemas sociales contemporáneos que son el resultado de las ciencias sociales y las humanidades son por ejemplo: la contaminación ambiental, la violencia familiar, el alcoholismo, la drogadicción, la trata de personas, entre otros.

En cuanto a la contaminación ambiental se refiere ésta se ha tomado como uno de los puntos claves dentro de los problemas sociales ya que afectan directamentenuestro entorno y por ende a nosotros mismos, por ello como docentes tratamos de concientizar a los alumnos y población en general sobre las consecuencias que genera en nuestra vida actual y futura todas y cada una de las acciones que son generadas de acuerdo a las capacidades y conocimiento de cada uno de nosotros.

Para crear conciencia de manera activa y frenar este fenómeno que nos aquejatanto en zonas urbanas como rurales y son retomadas por el docente dentro del aula de clases al llevar a cabo la realización de experimentos, lecturas actuales, videos, actividades en las que el alumno interactúe con la naturaleza, empezando por su entorno inmediato al realizar un recorrido en los lugares cercanos a su comunidad, donde analice y reflexione de manera escrita o de forma oral medianteexposiciones, debates, en plenaria, mesa redonda, sobre cómo afecta la contaminación en su hogar y que trasciende en gran medida en el mundo entero, para ello formula una serie de posibles soluciones que deberán poner en práctica y que ayude a frenar este fenómeno que se acrecenta día con día, aunado a esto el docente debe proporcionar materiales actuales y reales de los hechos que suceden ypromueva en el alumno la creación de un pensamiento complejo, que como dice Morin es un tipo de pensamiento que no excluye el todo por tener en cuenta la parte, ni la parte por tener en cuenta el todo, ya que se concentra en desarrollar el diálogo entre orden, desorden y organización.

Tomando en cuenta que el pensamiento complejo no concibe una sola definición sobre un tema, sino más bien toma...