Sintesis Muchas Vidas Muchos Maestros

5 vidas de Catheryn:
Primera Vida: Aronda, 1836 AC, muerte por asfixia debido a una inundación. Páginas 12, 13, parte 2.
Luisa, Española. 1756 DC. Muerte por infección por agua. Páginas 14, parte 2.
Alumna de Diógenes (Brian Weiss en esa época) 1568 AC. Página 14, parte 2.
Johan, muchacho de Pelo Rubio, 1473 en los países bajos. Página 20, 21.
Bebé recién nacida, que recuerda a su madre ya alguien que la ayudó en el parto. Página 22
5 enseñanzas de los maestros y por qué son importantes

"Cada persona debe ocuparse de sí misma, de hacerse íntegra. Tenemos lecciones que aprender cada uno de nosotros. Deben ser aprendidas de a una, en orden. Solo entonces podemos saber que necesita la persona de al lado, que le falta o que nos falta a nosotros para ser íntegros."
Esto nos indicaque para pensar en ayudar a los demás, debemos primero ayudarnos a nosotros mismos y desarrollar nuestras potencialidades así como resolver nuestros conflictos personales. De esta forma, y a partir de la experiencia, nos haremos con las técnicas y el conocimiento necesario para aplicarlo en casos ajenos de forma certera. No podemos ayudar a alguien si no nos ayudamos a nosotros primero.
"Notenemos derecho a interrumpir abruptamente la vida de alguien antes de que haya podido cumplir su karma. Solo Dios puede castigar."
Aquí aprendemos la importancia de respetar la vida ajena. No tenemos la potestad de decidir quién se queda o quién se va, por lo que debemos dejar que cada persona siga su camino y que el tiempo, y el gran ser, se encarguen de regular las conductas y el curso de suvida. Si nos hacen daño debemos perdonar y seguir adelante, que la vida se encargará de ajustar cuentas.
"Uno debe tener paciencia, paciencia y tiempo, todo llega a su debido tiempo. No se puede apresurar una vida, no se puede resolver según un plan, como tanta gente quiere. Debemos aceptar lo que nos sobreviene en un momento dado y no pedir más. Pero la vida es infinita, jamás morimos, jamás nacimosen realidad...Solo pasamos por diferentes fases, no hay final. El tiempo no es como lo vemos, si no lecciones que hay que aprender."
La idea de acelerar los eventos, de controlar todo lo que nos rodea o la impaciencia de obtener las cosas instantáneamente es una pérdida de tiempo, ya que todo nos llega cuando debe llegar y de la forma que debe llegar. La idea de las experiencias es aprender,para de esta forma evolucionar y encaminarnos a nuestros objetivos en la vida; por este motivo se debe entender que de nada sirve querer cambiar lo que se tiene, ya que esto está con nosotros por una razón.
"Nuestro cuerpo es solo un vehículo para que utilicemos mientras estamos aquí, Son nuestra alma y nuestro espíritu los que perduran por siempre. El aprendizaje es mucho más veloz en el estadoespiritual, sobradamente más rápido que el del estado físico. Pero elegimos lo que necesitamos aprender, si necesitamos regresar para elaborar una relación, regresamos. Si hemos terminado con eso, proseguimos. En la forma espiritual uno siempre puede ponerse en contacto con quienes están en la carne, si así lo desea. Es un contacto mente a mente."
Al momento de “morir”, lo que dejamos en estatierra es el contenedor del alma; la parte física de la misma, ya que no la podemos llevar al lugar al que llega nuestro espíritu. Utilizamos un vehículo para volver al mundo terrenal y aprender lo que nos falte, no porque sea absolutamente necesario tener un cuerpo físico.
"Convivencia y armonía, todo debe estar equilibrado, la naturaleza vive en equilibrio, los animales viven en armonía, loshumanos no han aprendido a hacerlo. Continúan destruyéndose a sí mismos, no hay armonía ni concierto en lo que hacen. Es tan diferente  en la naturaleza, la naturaleza esta equilibrada, la naturaleza es energía y vida y restauración. Y los humanos solo destruyen, destruyen la naturaleza, a otros seres humanos, con el correr del tiempo se destruirán a sí mismos. Ocurrirá antes de lo que todos piensan,...