Sintesis praticas letradas

SÍNTESIS PRACTICAS LETRADAS CONTEMPORANEAS DE DANIEL CASSANY










CULTURA Y LENGUAJE
Anny Julyet Echavarria Saldarriaga






DOCENTE
Huber Roldán Alzate













UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIAFacultad de enfermería
Julio de 2015


Pocos textos hacen referencia a lo que sucede cuando el lector interpreta un texto, hay múltiples estudios que se han realizado para comprender las formas de leery de escribir; la lectura es el resultado de múltiples factores que varían de acuerdo al pasado del lector, hay tres formas de entender la lectura, desde la lingüística, la psicolingüística y lasociocultural, al tener una mirada interdisciplinar de estas tres visiones podemos tener una visión global.
Perspectiva lingüística: el significado esta en el texto, escribir es codificar y leer esdescodificar; perspectiva psicolingüística: leer es inferir más allá del texto, hacer un proceso de tareas mentales para comprender lo que hace falta, inferir significados con unos conocimientos previos quevarían de acuerdo a la persona en el tiempo y en el espacio, perspectiva sociocultural: leer requiere comprender la ideología (la intensión, el interés) y comprender el contenido (los datos, lainformación), debe de tenerse un conocimiento previo de la comunidad a llegar porque entonces sino se dispone de conocimientos socioculturales del grupo humano del que habla el texto o al que se quierellegar, las inferencias cognitivas que se hagan serán insuficientes para interpretarlo, cada comunidad tiene diferentes prácticas sociales que son el resultado histórico de las interacciones de todos losmiembros de la comunidad, a estas diferencias retoricas entre comunidades se le denomina retorica contractiva.
Diversidad de interpretaciones: EL SIGNIFICADO, un texto puede provocar variasinterpretaciones de acuerdo a las personas y comunidades y al tener varias interpretaciones dejamos de tener una sola visión, buscamos verificar nuestra interpretación con las demás personas cercanas a...