sintesis

El modo expositivo.
El emisor elige este modo con la intención de que el receptor reflexione sobre este y lo analice. Su finalidad es informar sobre un tema determinado y está escrito en tercera persona. Este da origen a documentos como: la monografía, la tesis, el tratado, el informe, el artículo, el ensayo y la correspondencia formal.
Las características y restricciones del modo expositivo:a. Claridad: el texto se comprende fácilmente porque las ideas se hallan colocadas en orden, primero la principal y luego las complementarias.
b. Concisión: consiste en abordar el asunto directamente, sin muletillas como frases de procesamiento, de apoyo o de acciones obvias, las cuales no aportan ningún contenido, pues conllevan un doble problema: por una parte, tienden a distraer o aburrir alreceptor; por otra parte, el emisor puede creer que está sirviendo para aclarar o ampliar ideas de modo que se comprenda mejor.
c. Precisión: consiste en incluir todos los datos, elementos y detalles, que permitan conformar ideas completas. La precisión consiste en tal nivel de exactitud para que el receptor no de una interpretación distinta de lo que se proponía el emisor ni lo tergiverse.
d.Objetividad: consiste en exponer los hechos ajustándose a la realidad observable, nunca como a la persona le parece que ocurrieron, bajo su percepción, sensación o creencia.
e. Propiedad del lenguaje: implica la utilización de las palabras exactas, según la idea que se pretende transmitir. Los sinónimos son vocablos que comparten un contenido general, pero se utilizan en distintas circunstancias,pues cada uno tiene su propia connotación y ninguno es idéntico al otro, por eso, el receptor recibe distintos mensajes cada uno. No es prudente la sustitución de un vocablo para no repetirlo, pues se corre el riesgo de alterar su significado.
La repetición del verbo: se resuelve por medio de la puntuación, pues la como elíptica, cumple la función de sustituir al verbo.
La repetición delsustantivo: se resuelve por medio del uso de pronombres como: este, ese, aquel.
La repetición del verbo: hay situaciones que se requiere la repetición del vocablo, a modo de énfasis o aclaración.

La diferencia entre la composición y la redacción.
La composición.
Según en el diccionario de la Real Academia Española está definida como: “Escrito en que un alumno desarrolla un tema, dado por elprofesor o elegido libremente, para ejercitar su dominio, del idioma, su habilidad expositiva y su sensibilidad literaria”. El concepto de la composición remite a una forma de plasmar por escrito las ideas, centrada en el manejo del idioma y la estética del texto. Por eso lleva implícitos: la imaginación, la subjetividad, la interpretación, el estilo personal, la flexibilidad en el manejo de las ideas yla construcción de las oraciones.

La redacción.
Cuando se redacta se implementan por escrito las ideas o pensamientos, por medio de oraciones, que están estructuradas correctamente de acuerdo a las normas gramaticales. Está conformada por la morfología y la sintaxis, estas señalan los elementos y las partes de la oración, para que se coloquen correctamente según la función que tengan y así selogra la claridad en la oración. Este tipo de escrito es utilizado en los centros educativos para que el estudiante, aprenda a construir frases y expresar lo que desean.
Se puede concluir que la diferencia entre la redacción y la composición, es que la redacción hace referencia a la acción y al efecto que pueda causar un texto, además es un medio por el cual se expresa los pensamientos oconocimientos ordenados anteriormente; y por otro lado la composición se desarrolla un tema o pensamientos por medio del discurso con la finalidad de basarse en la subjetividad, además este puede ser redactado en primera persona, ya que incluye estilos y pensamientos personales.

La diferencia entre el ensayo, artículo académico e informe académico.
El articulo académico.
Es un escrito en donde se...