Sintesis

Páginas: 2 (381 palabras) Publicado: 9 de octubre de 2015

Breve análisis sobre los factores de riesgo y la alternativa de solución que existe en: la familia, los alumnos, las escuelas, los directivos de centro, los docentes, los empleados de la escuela yen los miembros de la comunidad inmediato en los momentos actuales.


Vivir en un ambiente de protección es uno de los derechos de las niñas y los niños, los padres y madres de familia son losprincipales responsables de la seguridad de los niños y jóvenes y es necesario que trabajen de manera colaborativa con la escuela en el fortalecimiento de los factores que protegen a sus hijos y les alejende situaciones como la violencia, la delincuencia y las adicciones.

En la familia se aprenden formas de conducta y relación que definirán las posteriores relaciones de los niños con otros miembros dela comunidad, si un niño aprende que la violencia es una manera adecuada de solucionar los conflictos, esa será su respuesta al enfrentar diferencias de opinión con otros miembros de la familia o lacomunidad escolar.

Una familia que protege a sus integrantes: Los quiere y respeta, se interesa por lo que les pasa, defiende sus derechos y les enseña a ser responsables, evita la violencia, tienebuena comunicación, se preocupa por el bienestar de todos.

Uno de los problemas mayores de el plan de jornada extendida lo es el hecho de que la ley es demasiado protectora con los niños, lo que haceque los directivos de centros se hagan de la vista gorda ante cualquier problemática para asi no enfrentarse a las consecuencias que esto le podría generar con los padres y/o con el Distrito.

Lajornada escolar extendida en las escuelas actual mente esta incompleta, ya que por alguna razón las autoridades se están enfocando en las areas tradicionales y no están aplicando lo establecido en el nuevocurriculum para asi llenar todas las horas con material educativo. Esto permite que los niños tengan demaciadas horas de ocio generando mal compotamento entre los estudiantes.

El acoso y la...
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