Sirvent

La autora María Teresa Sirvent que habla sobre los problemas políticos y el poder opina que Ocurre una participación real cuando los miembros de una institución o grupo a través de sus accionesejercen poder en todos lo procesos de la vida institucional; en la toma de decisiones en diferentes niveles, tanto en la política general de la institución como en la determinación de metas, estrategias yalternativas especificas de acción, en la evaluación permanente del funcionamiento institucional.
Entonces lo que está en juego es el poder institucional, (la autoridad) entendiéndolo como unaintervención real en la toma de decisiones de una institución.
De la misma forma que el poder concede el poder retira.
Por otro lado habla de la escolarización y de los problemas psicosociales afirmandoque La participación real no se obtiene del día a la noche. Obviamente, sus posibilidades y limitaciones dependen de las condiciones macro y micro estructural, institucional y psicosociales que debenser enfrentadas.
Con respecto a la participación en el área de la administración escolar asevera que se debería superar las situaciones tales como:
- Desconfianza por parte de algunos profesionalesde las secretarias de la educación, y de los grupos o liderazgos más activos de los barrios, sobre los objetivos del poder político.
- Confrontados con la postura anterior, la aceptación ingenua deaquellos técnicos de las secretarias de la educación integrados a-críticamente al sistema de la burocracia Pública.
- Recepción de la propuesta participativa.
Las relaciones de poder característicasde las estructuras autoritarias se reproducen en las prácticas culturales, las necesidades subjetivas y las representaciones sociales de los grupos subordinados; y dicha reproducción es una de lasbarreras más difíciles de superar en un proceso participativo.
Los diagnósticos participativos desarrollados con la escuela, han demostrado los componentes inhibitorios y anti-participatorios de la...