Sistema Auditivo

Páginas: 2 (466 palabras) Publicado: 7 de octubre de 2011
Sistema auditivo
Los oídos están activos constantemente. Captan las onda sonoras y las transforman en información que el cerebro es capaz de interpretar, como por ejemplo, la música y el habla. Elsonido es una onda de presión que puede vibrar tanto rápida como lentamente, las vibraciones lentas producen sonidos graves, mientras que las vibraciones rápidas producen sonidos agudos.
El sonidoentra en el oído y se canaliza a través del conducto auditivo hasta alcanzar la membrana timpánica, cuando la membrana timpánica comienza a vibrar, pone en movimiento la cadena osicular del oído medio,la cadena osicular está compuesta por el martillo, el yunque y el estribo. Las vibraciones del sonido se transmiten a través de la cadena osicular hacia el oído interno. En el oído interno, lacóclea desempeña un papel fundamental, es aquí donde la energía mecánica del sonido se transforma en complejas señales eléctricas que mas tarde se transmiten al cerebro.
En términos simples, la cóclea esun tubo en forma de espiral lleno de fluido. Las células sensoriales también llamadas células ciliadas, cubren por completo toda la extensión de la cóclea, estas células ciliadas poseen distintosgrados de sensibilidad para la detección de los diferentes tonos o frecuencias. Esto permite al oído percibir todo el espectro de sonidos. La transformación de las vibraciones mecánicas en pulsoseléctricos es un proceso complejo resultado del movimiento de las células ciliadas en la cóclea, las células ciliadas están dispuestas como teclas de un piano a lo largo de toda la extensión de lacóclea. Las células ciliadas localizadas en la base, o región inferior de la cóclea, son responsables de las altas frecuencias, mientras que las células ciliadas de ápex, o región superior de la cóclea, sonresponsables de las bajas frecuencias.
Cuando el fluido de la cóclea se pone en movimiento, provoca, a su vez, el movimiento de las finas estructuras (cilios) de la superficie de las células...
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